|
ILMIY AXBOROTNOMA PEDAGOGIKA 2019-yil, 6-son
137
Развитие методологических систем при повышении эффективности химической подготовки
Аннотация.
В данной статье освещается значение доказательств преподавателя химии
научно
-
методическим путём организация процесса по улучшению профессиональной подготовки ,
управлению и достижению результатов, формирование педагогической среды , разработка
тематики и способов, метода и форм как методическая система и их использование в практике.
Ключевые слова:
Преподаватель, совершенный специалист, передовой, форма, метод,
средство,
учебные принадлежности, результативность,
квалифицированный преподаватель,
результат обучения, современные технологии, учебное заведение, процесс обучения,
профессиональный, формирование знаний, психологические свойства, необходимость, желание,
успех, деятельность личности, бумага, ручки, (
красочные ручки) цветные ручки, линейка,
письменная доска, деятельность, современная педагогика, профессиональное обучение , тренинг,
выбор, показ, перспектива.
Development of methodological systems in improveing the efficiency of chemical training
Abstract.
In the given article is illuminated the importance of Chemistry teachers proving by the
scientific-methodical way the organization of the process for improving the professional preparation,
conduction and achievement the results, formation of pedagogical atmosphere, working out the theme and
ways, method and forms as the methodical system and their use in practice.
Keywords:
Result, teacher, perfect specialist, leading, study implement, skilled teacher, teaching
results, modern technologies, educational establishment, study process, professional, formation of
knowledge, psychological characters, need, desire, success, form, method, means, personal activity, paper,
pens, coloured pens, ruler, writing-board, activity, modern pedagogy, professional education, training,
choice, display, vista.
Bugungi kunda taʼlim muassasalari yetuk mutaxassisni yetishtirishda muhim boʼgʼin boʼlib
hisoblanadi. Ularning taʼlim jarayoni eng ilgʼor, zamonaviy texnika va oʼquv jihozlari, malakali
oʼqituvchilar bilan taʼminlangan. Bu esa oʼquv jarayonining samaradorligini oshirishda muhim oʼrin tutadi.
Keyingi yillar davomida taʼlim muassasalari uchun barcha oʼquv va mutaxassislik fanlaridan
Davlat taʼlim standartlarini ishlab chiqish, fan dasturlari va darsliklar yaratish, malakali oʼqituvchilar bilan
taʼminlash kabi vazifalar amalga oshirildi. Navbatdagi vazifa, muayyan oʼquv fanining oʼqitish
samaradorligini oshirishdan iborat boʼlib, uning yechimi sifatida taʼlim muassasalarida amalga
oshirilayotgan barcha fanlarni oʼqitish sa
maradorligini oshirishning pedagogik asoslarini yaratish sohasida
izlanishlar olib borishdir.
Taʼlim muassasalari faoliyatining muhim yoʼnalishlaridan biri, bu taʼlim jarayonini tashkil etish,
oʼquvchilarda bilm, koʼnikma va malakalarni shakllantirish hamda rivojlantirishdan iboratdir. Oʼquvchilar
tomonidan taʼlim jarayonida egallangan bilimlarni mustahkamlash, koʼnikma va malakalar hosil qilishda
zamonaviy texnologiyalardan foydalanish oʼziga xos oʼrin tutadi. А
yni vaqtda bu jarayonning
muvaffaqiyatli tas
hkil etilishi oʼz
-
oʼzidan fanlarni oʼqitish samaradorligini taʼminlaydi.
Taʼlim jarayonida oʼquvchilarda barcha fan asoslarini puxta oʼzlashtirishga nisbatan qiziqish va
ehtiyojning vujudga kelishiga erishish, ularning bu jarayonga faol ishtirok etishlari
ni taʼminlashda muhim
ahamiyatga ega.
Taʼlim muassasalarida oʼqitish samaradorligiga quyidagi shart
-sharoitlar yaratilgandagina erishish
mumkin:
-
kimyo fanini oʼqitish hamda taʼlim jarayonlari oʼrtasida oʼzaro aloqadorlik qaror topganda;
- kimyo fanini o
ʼ
qitish aniq maqsad asosida tashkil etilganda;
-
kimyo fanini oʼqitish taʼlim musassasasi faoliyatining ajralmas qismi sifatida namoyon boʼlib,
uni amalga oshirishga nisbatan jiddiy munosabatda boʼlganda;
-
kimyo fanini oʼqitish talabalarning mavjud ehtiyo
jlarini qondirish maqsadida tashkil etilganda;
-
kimyo fanini oʼqitishni amalga oshirishda talabalarning ichki ehtiyoj, xohish
-istaklari,
shuningdek, yosh va psixologik xususiyatlarini inobatga olish asosida uyushtirilganda;
-
kimyo fanini oʼqitish sohasidagi tadbirlarning koʼtarinki ruhda tashkil etilishiga erishilganda;
- tadbirlarning mavzu, mazmun, sharoit va boshqa jihatlariga muvofiq turli shakl, metod va
vositalar yordamida tashkil etilishiga erishilganda;
-
tadbirlarning oʼtkazilishi uchun reja asosida jiddiy tayyorgarlik koʼrilganda;
-
taʼlim muassasalarida kimyo fanini oʼqitishni samarali tashkil etish sohasida erishilgan ilgʼor
ish tajribalari muntazam oʼrganilib ommalashtirilganda;
Do'stlaringiz bilan baham: |
