Issn 2091-5446 ilmiy axborotnoma научный вестник scientific journal

ILMIY AXBOROTNOMA PEDAGOGIKA 2019-yil, 4-son 
107 
Схема 1. 
Цвета подразделяются на хроматические (греческое происхождение – 
"хромос"
- 
цвет) и 
ахроматические – бесцветные виды. В научной литературе перечисляются хроматические цвета 
– 
желтый, оранжевый, красный, синий, голубой, зеленый, фиолетовый и многие их оттенки. 
Эти цвета имеют характерные цветовые тона [4, с.87]. 
Ахроматические цвета включают в себя белый, черный, серый и различные(темные, 
светлые) их оттенки (схема 2).
Цветовые тесты, предложенные швейцарским психологом М. Лющером, сыграли роль 
не только в развитии методов исследования личности, но и сформировали целое направление о 
цветах в науке [3, с.108]. 
При составлении логических тестов, в отличие от цветов, больше используются 
графические изображения, основанные на различных формах, символах и других элементах. 
Однако следует учитывать, что в логических тестах, благодаря многомерным свойствам, 
использование цветов было бы более эффективно при комплексном изучении и исследовании 
субъекта. Мы комментировали эту проблему на определенном уровне в ранее опубликованной 
статье [2.s. 80-85]. 
Цветные тесты, состоящие из геометрических фигур, особенно важны для учащихся и 
студентов, занимающихся художественной деятельностью. Они могут быть использованы 
также для определения логического, художественного мышления, а также развития 
эстетического вкуса, визуального (зрительного) восприятия и правильного подхода к 
композиционному решению. Создание и применение таких тестов может основываться на 
многомерных особенностях цветов и в этом контексте выражать в интегративной форме суть и 
содержание поставленной задачи (как в фигурах, так и в цветах).
Следует отметить, что применение таких тест - методов в средних и специальных 
высших учебных заведениях может обеспечить и укрепить междисциплинарные связи между 
такими предметами как черчение, геометрия, изобразительное искусство, цветоведение, 
психология (логическое мышление) и др. Это, в свою очередь, обеспечит современный и 
интегративный подход к учебному процессу.