Issn 2091-5446 ilmiy axborotnoma научный вестник scientific journal 2020-yil, 2-son (120) gumanitar fanlar seriyasi

ILMIY AXBOROTNOMA FALSAFA 2020-yil, 2-son 
27 
va tush ko‘rish kabi holatlarning uyg‘unligi, yaxlitligi va birligi ilmiy ijodda intuitiv tafakkurning 
shakllanishiga imkon yaratadi. 
 
Аdabiyotlar 
1.
Ибн Сина. Дониш-намэ. Книга знания. – Сталинабад: Таджикгосиздат, 1957. – 200 с
 
2.
Давронов З. Илмий ижод методологияси.
 
Тошкент Молия институити илмий нашриёти – Б. 
119. 
3.
Рассел Б. Интуиция и научное творчество. – М.: Наука, 1999. – С. 101.
 
4.
Фрейд З. Психологии бессознательного. – СПб: Питер, 2002. – С. 321–322.
 
5.
Пирс Ч. С. Учение о знаках// Пирс Ч. С. Избр.филос.произв. – М., Логос, 2000. – С. 176–233.
 
6.
Джеймс У. Введение в философию. – М.: Республика, 2000. – С. 200–201.
 
7.
Юнг К.Г. Сознание и бессознательное. – М.: Академический Проект, 2009. – С. 89–90.
 
8.
Асоскова Ю.В. Интуиция. Интенсив-тренинг для развития скрытых способностей / 
Ю.В.АсосковаО.Н.Кинякина, О.Г.Овчинникова. – М.: Эксмо, 2006. – С. 240–241.
 
UDK: 1/14 
YOSHLARDA MILLATLARARO MUNOSABATLARNI KUCHAYTIRISHDA SAN’AT 
ASARLARI VA MADANIY MEROSNING O‘RNI 
 
H. K. Xudoyberdieva
Samarqand davlat chet tillar instituti
 
Annotatsiya.
Maqolada millatlararo munosabatlar rivojlanishi jarayonlarining O‘zbekiston 
yoshlari estetik ongida namoyon bo‘lish jihatlari falsafiy tadqiq etilgan. Unda fuqarolik jamiyatini barpo 
etishda turli millat va elat vakillarining xalqimiz madaniy merosini o‘rganishdagi qarashlari san’at bilan 
bog‘liq tarzda o‘rganilgan. Yurtimizda turli millat yoshlarning madaniyat, san’at, adabiyot, ma’naviyat va 
mafkura sohasida bir maqsad yo‘lida milliy g‘oyani rivojlantirayotganliklari ifodalangan. SHuningdek, 
maqolada O‘zbekistonda barcha millatlarning milliy qadriyatlari e’zozlanishi, madaniy meroslarini 
o‘rganish, san’at asarlarini keng jamoatchilik asosida ilmiy tarzda rivojlashtirish masalalari falsafiy-estetik 
tadqiqot ob’ekti sifatida tadqiq qilingan. 
Kalit so‘zlar:
millat, millatlararo munosabatlar, ma’naviyat, madaniyat, san’at, madaniy meros, 
yoshlar, estetik ong, mafkura, tarbiya, dunyoqarash, falsafa.