Issn 2091-5446 ilmiy axborotnoma научный вестник scientific journal 2020-yil, 2-son (120) gumanitar fanlar seriyasi

mukofot 
- sovg‘a
muqova - 
kitobning ustki qismi
 
ta’kidlamoq - 
alohida tayinlash,uqtirish 
surat - 
chizilgan rasm, tasvir 
xushfe’l -
yoqimli, muloyim 
o‘qituvchi ”Aqliy hujum” metodi orqali savol - javob o‘tkazadi.) 
Savol: hikoya qahramonlari nomlarini sanang
Javob: Moshvoy, , Qag‘-qag‘ qarg‘acha, Dik-dik quyoncha, CHi-chi sichqoncha, Pi-pi. 
Savol: kimlar noto‘g‘ri ish qilishdi.
Javob: Qag‘-qag‘, CHi-chi, Pi-pi. 
Savol: tovusxon: qaysi qahramonlarga mukofot beradi. 
Javob: Moshvoy, Dik-dik 
Savol: nima uchun Moshvoy va Dik-dikni o‘qituvchi mukofotladi 
Javob: chunki ular kitoblarini yirtmay, kir qilmay,ozoda va toza saqlashgan ekan. 
O‘qituvchi: bizning odobli, bilimdon qahramonlarimizdan biri quyoncha rasmini chizishni o‘rganamiz(2-
rasm). (Doskada quyoncha rasmini chizilish texnikasi ko‘rsatiladi ). 
2-rasm. Quyoncha 
O‘quvchilarni 3 guruhga bo‘lib oladi va o‘quvchilarni mantiqiy fikrlashga undaydi. Bizning 
sinfimizda 21 ta qiz bolalar va 13 ta o‘g‘il bolalar o‘qiydi. Hozir darsimizda 1 ta o‘quvchi sababli darsga 
qatnasha olmayotgan bo‘lsa, sinf xonasida jami nechta quyonchaning rasmi chizilgan. 
Yechish: 1) 21+13=20+1+10+3=30+4=34 
2) 34-1=33 
3) 33+1=34 
Javob: 34 ta quyon rasmi chizilgan 

---

ILMIY AXBOROTNOMA 
OʻQITISH METODIKASI 
 
2020-yil, 2-son 
134 
Ba’zi shoshqaloq o‘quvchilar sinf xonasida jami o‘quvchilar sonidan 1 ni ayirib nechta quyon rasmi 
chizilgan ekanligini osongina topa olishadi. Lekin buni mantiqan fikrlaydigan bo‘lsak yana 1 ta chizilgan 
quyon rasmi bor edi,o‘qituvchi doskaga chizib ko‘rsatgan quyon rasmi. To‘g‘ri va aniq fikrlay olgan 
guruhlar rag‘batlantiriladi. 
O‘qituvchi guruh sardorlari o‘rtasida tez aytish musobaqasini o‘tkazadi. Eng ko‘p aytgan guruh
sardori rag‘batlantiriladi. 
Sardor sabzini savatga soldimi,
Sardor sabzini savatdan oldimi?