Исследование в психологии методы и планирование 3-е издание Москва · Санкт-Петербург · Нижний Новгород · Воронеж

Таблица 4.5 
Получение статистического ответа: четыре возможных результата 
исследования со сравнением двух условий, X и Y 
Действительное положение дел 
С учетом замен, названных выше, правильное решение означает, что а) действи­
тельных различий не существует и вы их не обнаружили или б) действительные 
различия существуют и вы их обнаружили (успех экспериментатора). Ошибка 1-го 
рода значит, что действительных различий нет, но на основании результатов иссле­
дования вы считаете, что они есть. Ошибка 2-го рода означает, что различия есть, 
но, проводя исследование, вы их не обнаружили. 
Заключительный анализ 
Принятие решения о том, отвергать ли нулевую гипотезу в исследовании, подобном 
эксперименту с научением в лабиринте, зависит от анализа двух основных видов 
изменчивости данных. Первый из них связан с различиями между «количеством 
попыток, требуемых для достижения критериальных» оценок для двух групп крыс. 
Эти различия вызываются комбинацией а) систематической дисперсии и (б) дис­
персии ошибки. Систематическая дисперсия является результатом влияния кон­
кретных факторов — либо изучаемой переменной (задержка подкрепления), либо 
факторов, которые не удается правильно проконтролировать
1
. Дисперсия ошибки — 
это несистематическая изменчивость, вызванная индивидуальными различиями 
между крысами в двух группах и любыми случайными, непредсказуемыми факто­
рами, которые могут появиться в ходе исследования. Также индивидуальные раз­
личия и другие случайные факторы вызывают дисперсию ошибки в каждой группе 
и объясняют обнаруженные различия. Многие виды заключительного анализа дан­
ных включают вычисление следующего математического отношения: 
1
Эти неконтролируемые факторы называются «осложнителями». Более подробно они будут рассмат­
риваться в следующей главе. 

---

Статистический анализ 165 
Статистика вывода = Изменчивость оценок при нескольких данных условиях (систе­
матическая дисперсия + дисперсия ошибки)/Изменчивость оценок в пределах одного 
условия (дисперсия ошибки). 
В идеале изменчивость, относящаяся к нескольким условиям, должна быть ог­
ромна, а изменчивость по отношению к одному условию относительно небольшой. 
Очевидно, что именно такой результат получен для гипотетических данных из 
эксперимента с лабиринтом. Различия, обнаруженные между результатом двух раз­
ных условий, весьма основательны — крысам с отсроченным подкреплением требу­
ется больше времени на изучение лабиринта (17,6 > 13,2), а оценки крыс в каждой 
группе довольно близки друг другу, что отражается небольшими значениями стан­
дартного отклонения (2,1 и 1,9). В таком случае вы, вероятно, воспользуетесь осо­
бым видом анализа, называемым «проверка по критерию Стьюдента для незави­
симых групп», — процедурой, известной вам из вводного курса статистики. В при­
ложении С описано, как проводить такую проверку.