Ismatullayev Sunnatullo. Mavzu: Oila qadriyatlari bolaning ma'naviy va axloqiy tarbiyasining omili sifatida

urf-odatlari, urf-odatlar, ushbu bayram bilan bevosita bog'liq bo'lgan so'zlar. Bolalar Masihning erdagi hayoti haqida tushunarli hikoyalar bilan tanishadilar. Biz o'quv jarayonini axloqiy darajani, ma'naviy  va bolalarning ijtimoiy rivojlanishi.

(Tematik mashg'ulotlar, loyiha faoliyati, tadqiqot ishlari, suhbatlar, adabiyotlar o'qish, rasmlarni ko'rib chiqish, audio yozuvlarni tinglash). Maktabgacha yoshdagi bolaning shaxsiyatining axloqiy fazilatlarini shakllantirish uchun bolalar bog'chasidagi yoshibiz quyidagilarni ishlatamiz usullari:

1. Suhbat. Bolalar bilan suhbatlashish, o'qituvchilar ularni fikrlashga va gapirishga undaydi.

2. San'at asarlarini o'qish va tahlil qilish, masalan, L. N. Tolstoy "Ikki o'rtoq", "Ota va o'g'illar" "Bobosi va nevarasi"  , A Kuznetsova "Biz janjallashdik," KD Ushinskiy "Kutishni biling", A. Barto, "Yordamchi". O'qishimizning estetik asosini she'rlar, jumboqlar, qo'shiqlar yaratadi, ular asosiy qismga ham, bolalar bilan qo'shimcha ishlarga ham kiritilgan. Adabiy materiallar ajralmas hisoblanadi ruhiy- bolani axloqiy tarbiyalash, chunki bolalarga o'zlarining harakatlaridan va boshqalarning xatti-harakatlarini baholash osonroq. Shaxsning har tomonlama rivojlanishi uchun biz bolalarni badiiy adabiyot bilan bog'liq turli tadbirlarga jalb qilamiz. Masalan, yigitlar o'z ertaklari, hikoyalari asosida rasmlarini yaratadilar, asarlar ko'rgazmalarini tashkil qiladilar.

3. O'yin. Ma'lumki, maktabgacha yoshda