Ismailova Zukhra Karabayevna, Maxsudov Po’lat Maxsudovich, Ergashev Oybek Karimovich

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
             
 
 
 
 
 
 
 
10.1-rasm. Modulli ta’limning mohiyati 
 
         Modul quyidagi bloklardan iborat bo‘ladi: 
1-blok:  Kirish  nazorati-  yangi  mavzuni  o‘rganish  uchun  mavjud  bazaviy  va 
tayanch bilimlarni tekshirishga qaratilgan. 
MODULLI  
TA’LIM 
 
Tamoyillari 
 
 
Turlari
 
 
Tarkibiy
  
qismlari
 
 

 
Modullilik 

 
Mazmunan strukturalashtirilganlilik 

 
Dinamik harakat ta’minlanilganlilik 

 
Faoliyatlilik 

 
Moslashuvchanlik  

 
Natijalar oldindan aniqlanilanganlilik 

 
Maslahat berishlar turli ko‘rinishlarda 
ta’minlanilganlilik 

 
nazariy  (nazariy bilimlarni shakllantirishga  
yo‘naltirilgan). 

 
amaliy (amaliy ko‘nikma va malakalarni 
shakllantirishga yo‘naltirilgan). 

 
aralash (nazariy bilim, amaliy ko‘nikma va 
malakalarni shakllantirishga yo‘naltirilgan) 

 
modulni nomi. 

 
modulni o‘zlashtirishdan maqsad. 

 
modul bilan ishlash uchun metodik tavsiyalar. 

 
nazariy axborot banki  va tayanch 
tushunchalar. 

 
mashg‘ulot mazmuni, topshiriqlar va uslubiy 
ko‘rsatmalar. 

 
joriy nazorat topshiriqlari. 

 
individual bajariladigan mustaqil topshiriqlar. 

 
yozma nazorat variantlari. 

 
o‘z-o‘zini tekshirish uchun nazorat savollar. 

 
talaba yig‘ishi mumkin bo‘lgan reyting 
ballari.  
 
 

---

 
227 
2-blok:    Nazariy  blok.  Mavzuning  har  bir  mantiqiy  bo‘lagi  uchun  tuzilgan 
axborot va ko‘rgazmali  materiallar to‘plami (rasm, diagramma, sxemalarda to‘liq  
ko‘rsatilishi maqsadga muvofiq)ni yaratish  
3-blok:    Nazariy  axborotni  har  bir  bo‘lagini  talabalar  bilan  birgalikda  tahlil 
etish. 
4-blok:  Amaliy  blok.  Nazariy  bilimlar  asosida    talabalarning  amaliy 
faoliyatini tashkil etish. 
5-blok:  Chuqurlashib  boruvchi  blok.  Mavzuga  oid  soha  bo‘yicha  murakkab  
topshiriqlarni bajarish. 
6-blok: Nazorat bloki. Bajarilgan topshiriqlarni nazorat qilish. 
7-blok:  Nazorat  natijalarini  tahlil  etish,  umumiy  yo‘l  qo‘yilgan  hatoliklarni 
aniqlash va umumlashtirish. 
8-blok:  Chiqish nazorati. Mavzu bo‘yicha  belgilangan topshiriqlarni bajarish 
va topshirish.