ҚИРҚ олтинчи илмий-амалий конференцияси материаллари

Фойдаланилган адабиётлар: 
1.Ф.И.Хайдаров, Н.И.Халилова; Умумий психология дарслик. Тошкент. 2009-
йил
2.Б.М.Умаров: Ппсихология. Ворис. 2012-йил
. 
3.
Е.Назаренко:”
Визуализация — главный инструмент психологии
”
.
www.live-
and-learn.ru
 - психологический портал центра "1000 идей"
4.Э. Ғозиев: Умумий психология 1-китоб. Тошкент. 2002-йил 
БОШЛАНҒИЧ ТАЪЛИМ ШЎЪБАСИ 
BOSHLANG‘ICH SINFLARDA MATEMATIKA DARSLARI INGLIZ 
TILI ASOSIDA INTEGRATSIYALASH
 
 
Ne’matova Diyora pedagogika fakulteti 2-kurs talabasi 
Ilmiy rahbar: k.o‘qit. Jo‘raqulova A. 
Annotatsiya.
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinfarda matematika darslarini ingliz tili 
bilan integatsiyalashgan holda interfaol metodlar asosida o‘tish usullari yoritilgan. 
Kalit so‘zlar:
matematika, ingliz tili, integrallashgan, interfaol metodlar. 
Аннотация.
В этой статье рассматривается интерактивные методы пользования 
английского языка на уроках математике в начальных классах. 
Ключевые 
слова:
математика, 
английский 
язык, 
интегрированный, 
интерактивные методы. 
Summary.
This article discusses the ways of teaching Math integrated with English 
using interactive methods in Primary schools. 
Key words:
Math, English, integrated, interactive methods 
“
- Matematika hamma aniq fanlarga asos. Bu fanni yaxshi bilgan bola aqlli, keng tafakkurli 
bo‘lib o‘sadi, istalgan sohada muvaffaqiyatli ishlab ketadi,”
—
Sh. Mirziyoyev.
Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini noan’anaviy usulda, integrallashgan, shaxsga
yo‘naltirilgan yondashuvga asoslangan holda o‘qitish hozirgi zamon talabi bo‘lib 
qolmoqda. Bu yondashuv asosida o‘qitish boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining ona tili, 
o‘qish, matematika, atrofimizdagi olam (tabiat) kabi fanlarni integrallashgan holda olib 
borishi zaruratini tug‘diradi. 
2012
‑
yil 10
‑
dekabrda O‘zbekiston Respublikasi Birinchi Prezidentining “Chet
tillarini o‘rganish tizimini yanada takomillashtirish chora tadbirlari to‘g‘risida”gi 
1875
‑
sonli qarori, shuningdek, 2017-yil 11-avgustda O‘zbekiston Respublikasi 

---

~ 64 ~ 
Vazirlar Mahkamasining “Ta’lim muassasalarida chet tillarini o‘qitishning sifatini 
yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 610-sonli Qarorining qabul 
qilinishi boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari oldida yuksak mas’uliyatni qo‘ydi. Bu 
mas’uliyat o‘qituvchidan boshlang‘ich ta’limni nafaqat integrallashgan, shaxsga
yo‘naltirilgan yondashuv asosida, balki kompetensiyaviy yondashuv asosida,
zamonaviy pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan, interfaol 
metodlardan foydalangan holda, shuningdek, darslarni ingliz tili bilan bog‘lab
o‘qitish zarurligini taqozo etadi.
Ma’lumki, Qarorga binoan, ingliz tili boshlang‘ich birinchi sinflarda o‘yin tarzida 
va og‘zaki nutq darslari shaklida amalga oshiriladi, matematika, ona tili, o‘qish kabi 
fanlar o‘quvchilarning kommunikativ savodxonligi, nutqiy, mantiqiy, matematik 
tafakkuri, muommala madaniyati, iqtisodiy bilimdonligini rivojlantirishga qaratilgan 
bo‘ladi, shuning uchun boshlang‘ich ta’lim bosqichida o‘quvchilarni har tomonlama
rivojlantirish, ijodiy tafakkur va axloqiy sifatlarni tarkib toptirish, fan va tilga bo‘lgan 
qiziqishini yanada oshirish hamda o‘rganayotgan fani bo‘yicha boshlang‘ich
ma’lumotlarga ega bo‘lishga o‘rgatish maqsadida barcha fanlarni ingliz tili bilan
integrallashgan holda o‘qitish –hozirgi kun boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi oldida 
turgan asosiy, ustuvor vazifalardan biridir. Bu vazifa boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi, 
ayniqsa maxsus maktab internatlari o‘qituvchilarining nafaqat o‘quvchilarga ingliz tili
bilan integrallashgan darslarni o‘tishni, balki o‘qituvchining o‘zini ham tilni, o‘zi 
o‘qitayotgan darslar bo‘yicha boshlang‘ich ma’lumotlarga ega bo‘lishni talab qiladi, 
ya’ni Prezidentimiz aytganlaridek,