"iqtisodiyot "fakulteti "iqtisodiyot nazariyasi" kafedrasi

Foydali karantin

Fikrimcha, karantin milliy oliy ta’lim tizimi uchun foydali bo‘ldi.

Birinchidan, onlayn ta’lim mazkur tizimni kamida 10 yilga rivojlantirishga xizmat qildi. Ma’lumot uchun: 2018 yilda xalqaro THE (Time higher education) nashri e’lon qilgan ma’ruzada 2030 yilga kelib faqat elita universitetlarning onlayn ta’limga o‘tishini prognoz qilgan edi. Bugun kunda -19 pandemiyasi ushbu jarayonni tezlashtirib yuborganini guvohi bo‘lib turibmiz.

Ikkinchidan, karantin davrida o‘qituvchilar masofaviy ta’lim berish (Moodle), onlayn rejimda, turli platformalarda (ZOOM, Telegram) ma’ruza o‘tish va videodarslar yozish (Bandicam, OBS-studio) ko‘nikmalariga ega bo‘lishdi. Bu esa aksariyat oliy ta’lim muassasalari tomonidan videodarslardan iborat ulkan media platforma yaratish uchun manbaviy asos bo‘lib xizmat qildi.

Uchinchidan, ta’lim berishning innovatsion uslublari yaratildi. Xususan, onlayn tarzdagi dars vaqtining o‘zida internetdagi mavzuga aloqador web-resurslarga havola qilish orqali virtual interfaollik ta’minlandi.

To‘rtinchidan, karantin talabalarda XXI asr mutaxassisi uchun kerak bo‘lgan moslashuvchan ko‘nikmalarning (Soft skills) rivojlanishini tezlashtirdi. Misol uchun, Toshkent davlat sharqshunoslik universitetining 3-bosqich tarixchi talabalari mustaqil ravishda turli web platformalarda ishlashni o‘rganib, tarixiy mavzularga doir raqamli arxivlar (misol uchun, Ernest Xeminguey haqida) va saytlar (masalan, Livan va Ummon haqida) yaratishga muvaffaq bo‘lishdi.

Beshinchidan, respublika oliy ta’lim muassasalarining xorijiy universitetlar bilan hamkorligi faollashdi. Bir qator oliygohlar jahonning yetakchi o‘quv dargohlari bilan onlayn konferensiya, vebinarlar uyushtirishdi. Masalan, joriy yilning 11- 12 may kunlari Toshkent Davlat yuridik universiteti va AQShning Boston kolleji yuridik maktabi (Boston college law school) o‘rtasida masofaviy ta’lim olib borish bo‘yicha onlayn seminar, 15 mayda esa Toshkent davlat sharqshunoslik universiteti hamda Janubiy Koreyaning Kyung He va Yeungnam universitetlari bilan kredit-modul tizimini joriy etishga doir onlayn formatda vebinar tashkil qilinib, o‘zaro tajriba almashildi.