Introduction of credit-module education system as a new stage of development of education system

Xulosa va takliflar (Conclusion/Recommendations)

Talabalarning mustaqilligi, ongi va faolligi ko'p jihatdan ularning faoliyatining tabiati va tashkil etilishiga, nazorat qilish, o'zini o'zi nazorat qilish, ba'zan o'zaro nazorat qilish shakllari va usullariga, ularning natijalariga munosabatiga bog'liq. Va o'zlashtirilishi kerak bo'lgan bilimlar to'plami qanchalik yaxshi ishlab chiqilgan va tizimlashtirilgan bo'lsa, talabalar o'rganish maqsadlarini qanchalik aniq tushunsa, bu bilimlar yaxshiroq va mustahkamroq o'zlashtiriladi. Universitetda o‘quv jarayonini tashkil etishda talabalarning mustaqil ishi muhim o‘rin tutadi, u bilim olish qobiliyatini rivojlantiradigan, talabaning o‘z-o‘zini rivojlantirish, olgan bilimlarini ijodiy qo‘llash qobiliyatini shakllantiradigan tarzda qurilishi kerak. zamonaviy dunyoda kasbiy faoliyatga moslashish usullari.
Foydalanilgan adabiyotlar:

1. 
   Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2020-yil 31-dekabrdagi 824-son qaroriga asosan qabul qilingan “Oliy taʼlim muassasalarida oʻquv jarayoniga kredit-modul tizimini joriy etish tartibi toʻgʻrisida Nizom”. Toshkent, 2020-yil.
   
2. 
   Oʻzbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 824-sonli “Oliy taʼlim muassalarida taʼlim jaroyonini tashkil etish va bilan bogʻliq tizimni takomillashtirish chora-tadbirlari toʻqrisida”gi qarori. 31.12.2020.
   
3. 
   Argunova T.G. Oʻrta maxsus oʻquv yurtlari oʻquvchilarining mustaqil ishlarini tashkil etish / Argunova T.G. - M .: “Professional-F” DMQ, 2009-yil.
   
4. 
   Argunova, T.G. Kasbiy usulni oʻrta maxsus oʻquv yurtida qoʻllash / T.G. Argunova, I.P. Pastuxova, V.A., Podvoiskiy. - M .: “OʻzR DPI” jurnali kutubxonasi, 2009-yil.
   
5. 
   Azizov U. Kredit-modul tizimi va uning oʻziga xos xususiyatlari. -http://uzbekistonovozi.uz/uz/articles/index.php.ECTION ID=161&ELEMENT
   
6. 
   Jarova, L.V. Mustaqillikka oʻrgatish. - M.: Taʼlim, 2009-yil.
   
7. 
   Kondaurov M.T. Talabalarning mustaqil ishlari / M.T. Kandaurov // Kasbiy taʼlim. - 2011-yil - № 9.
   
8. 
   Muslimova, A.F. Oʻz-oʻzini takomillashtirishga va ijodiy oʻzini namoyon qilishga intilishlarni rivojlantirish / A.F. Muslimova // Oʻrta maxsus kasb taʼlimi. - 2010-yil - № 4.
   
9. 
   Oʻrinov V. Oʻzbekiston Respublikasi Oliy taʼlim muassasalarida ECTS kredit-modul tizimi: asosiy tushunchalar va qoidalar. Qoʻllanma. El-yurt umidi jamgʻarmasi va Respublika Oliy Taʼlim Kengashi bilan hamkorlikda. 2020-y. – 64 b.
   
10. 
    Usmonov B.Sh., Xabibullayev R.A. Oliy oʻquv yurtlarida oʻquv jarayonini kredit-modul tizimida tashkil qilish. Oʻquv qoʻllanma. – Toshkent, TKTI, 2020. - 120 bet.
    
11. 
    Пидкасистый П.И., Фридман Л.М., Гарунов М.Г. Психолого-дидактический справочник преподавателя высшей школы. М.: Педагогическое общество России, 1999. 354 с