Четвертая глава
"Оценочная номинация: динамический и
статический аспекты"
посвящена исследованию проблем оценочной
номинации.
В лингвистике разграничивают динамические и статические аспекты
номинации. С одной стороны, номинация понимается как речемыслительный
процесс, направленный на выбор существующего в языке готового
обозначения для именуемого явления и мысли об этом явлении. С другой
стороны, номинация отражает результат мыслительной деятельности,
направленной на осознание объекта; в этом случае речь идет о наречении.
Номинативная функция осуществляется в рамках арсенала имеющихся
языковых средств, и часто новое номинативное средство производится от уже
существующего, в силу чего большую роль в функционально-когнитивных
процессах играет механизм словообразования. При этом- в фокусе
исследования оказываются явления языковой "упаковки", которые в первую
очередь связаны со способом передачи смысла. В этом плане, с одной
стороны, можно говорить о своеобразии межчастеречных модусов
обозначения оценки, а с другой - о возможностях в сфере оценочной
семантики определенных словообразовательных процессов и моделей.
Особую роль среди средств выражения оценки играют качественные
прилагательные. Среди них дескриптивные прилагательные
(красный,
деревянный
и т. п.) в основных значениях не имеют отношения к оценке,
поскольку не связаны с эмоционально-ментальной сферой человека и
обозначаемый ими смысл не интериоризируется. Значение оценки имеют, во-
первых, те, которые свидетельствуют, что объект обладает свойствами,
способными вызывать определенное чувство или гамму чувств
(безобразный,
25
отвратительный, великолепный
и т.п.). Этим словам невозможно приписать
какое-либо значение, если исключить присутствие человека, его вкусов и
интересов, так как их значение антропоцентрично. Именно они составляют
ядро адъективной лексики со значением эмоционально-субъективной оценки.
Во-вторых, значение оценки способны иметь прилагательные, которые
обозначают признаки, не являющиеся непосредственными атрибутами вещи.
Так, прилагательное
удобный
соотносится с вещью лишь через некоторое
действие, в котором вещь принимает участие, например:
удобное кресло О
'кресло, в котором удобно сидеть'. Оценочная семантика адъективных лексем
подобного рода обусловлена включением предмета в практическую
деятельность людей, а выражаемые ими оценки имеют праксеологическую
природу.
Оценочные наречия, как правило, квалифицируют действия
{прекрасно
разбираться в музыке, рационально распределять средства)
и их результаты
{благополучно закончиться, хорошо выспаться).
Некоторые наречия
характеризуются вторичными семантическими функциями. Так, наречие
хорошо
становится показателем "силы", а наречие
плохо
— показателем
"слабости" процесса или действия, причем положительная оценка
используется в качестве интенснфикатора в позитивном или нейтральном
контексте, а отрицательная - в негативном. Например, можно сказать:
Она
хорошо
(= 'обильно')
полила цветы,
но не
Он хорошо курит
(в значении
'интенсивно', 'много').
Значения оценочных наречий метонимичны: часто одна и та же лексема
способна оценивать разные аспекты предметов или смежные в ситуативном
плане явления (обычно в ситуации деятельности или приобретения). Если в
сфере деятельности важны и качество и количество произведенного
{хорошо
работать),
то в сфере приобретения оценка основывается преимущественно
на количественном критерии, например:
Хорошо заработать, плохо есть (о
больном)
и т.п. Если основной параметр объекта — мера, то оценочная
26
квалификация переносится и на него:
плохая зарплата - маленькая зарплата,
хорошие деньги — большие деньги, хороший урожай - большой урожай.
Если
объект обладает не только количественным параметром, такой перенос
невозможен: так, выражения
плохо есть
и
плохая еда
неравнозначны.
Наречия обычно отражают позицию говорящего, они в значительной
степени прагматичны. Привязанностью наречных оценочных значений к
субъекту объясняется их неспособность к варьированию оснований
выражаемой ими оценки и соответственно крайне ограниченная сфера
употребления. Так, если прилагательным свойственно оценивать огромное
количество объектов разного рода, то оценочные наречия в частнооценочном
модусе имеют очень ограниченную сочетаемость. Это свойство оценочных
наречий имеет и другое последствие: как правило, наречный модус переводит
оценку в субъективный план.
Существительные с оценочным значением используются для
именования предмета и предицируемой оценки. Имя существительное как
Do'stlaringiz bilan baham: |