Инструкция: Нарисуйте подобные фигурки рядом в пустых клеточках

Олти ёшли боланинг мактабга тайёргарлик даражасини ўрганиш юзасидан методика

Bolaning ismi________________________________Otasining ismi_________________________

Имя Отчество
Familiyasi________________________________________________________________________
Фамилия
Tug’ilgan yili, oy_________________________sana _____________________________________
Год рождения дата


I-Топшириқ «Шаклларни чизиб беринг!»
I-Задание «Нарисуйте фигуры»
Кўрсатма: “Жадвал ичидаги шаклларга қаранг, ёнидаги нуқталарни шундай бирлаштирингки натижада намунадагидек шакллар ҳосил бўлсин.
Инструкция: Нарисуйте подобные фигурки рядом в пустых клеточках.







II. Топшириқ “Қуёнчаларни етишмаётган қисмини чизинг”
II. Задание «Дорисуйте недостаюшуюся часть зайчиков»
Кўрсатма: Қуйидаги расмларда қуёнчаларнинг баъзи бир тана қисмлари етишмайди. Уларни топинг ва чизинг. Ҳар бир қуёнчага нечтадан сабзи тўғри келишини ҳисобланг ва қуёнчалар билан бирлаштиринг.
Инструкция:У зайчиков не нарисованы некоторые части тела найдите и дорисуйте их. Сосчитайте сколько морковок для каждого зайчика и обведите их.




III. Топшириқ «Жадвал ичидаги катакчаларга етишмаётган белги ва шаклларни чизинг»
III. Задание «Дорисуйте недостаюшиеся значки и фигуры»
Кўрсатма: Жадвал ичидаги белги ва шакллар жойлашувига эътибор беринг, бўш катакчаларга етишмаётган белги ёки шаклни топинг ва чизиб беринг.
Инструкция: Найдите недостающие фигуры или значки, нарисуйте их в пустых клетках.




IV.Топшириқ: “Шакл ва белгиларни сананг!”
IV. Задание: “Сосчитайте значки и фигурки!”
Кўрсатма: Жадвал ичида берилган ҳар бир шаклни санаб, унинг сонини ўнг томондаги бўш катакчаларга рақам билан ёзиб қўйинг.