Инсон- компьютер ўзаро таъсири

ЎЗБЕКИСТОН РЕСПУБЛИКАСИ
ОЛИЙ ВА ЎРТА МАХСУС ТАЪЛИМ ВАЗИРЛИГИ


МУҲАММАД АЛ-ХОРАЗМИЙ НОМИДАГИ ТОШКЕНТ АХБОРОТ ТЕХНОЛОГИЯЛАРИ УНИВЕРСИТЕТИ

“ТАСДИҚЛАЙМАН” ____________________ (ОТМ ректори) 202___ йил “___” _________	“КЕЛИШИЛДИ” Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги _________________________ 201__ йил «___» ______
	Рўйхатга олинди:№ БД-533000-4.01 202__ йил "___"_________

ИНСОН- КОМПЬЮТЕР ЎЗАРО ТАЪСИРИ


ФАН ДАСТУРИ


Билим соҳаси: 300 000 – Ишлаб чиқариш техник соха


Таълим соҳаси: 330 000 – Компьютер технологиялари ва
Информатика


Таълим йўналиши: 5330600 – Дастурий инжиниринг;

Фан/модуль коди HCI1416		Ўқув йили 2020–2021		Семестр 5		ECTS – Кредитлар 6
Фан/модуль коди Мажбурий		Таълим тили Ўзбек / рус				Ҳафтадаги дарс соатлари 6
1.	Фаннинг номи		Аудитория машғулотлари (соат)		Мустақил таълим (соат)		Жами юклама (соат)
	Инсон ва компьютер ўзаро таъсири		90		90		180
2.	I. Фаннинг мазмуни Фанни ўқитишдан мақсад – талабаларга замонавий инсон ва компьютер ўзаротаъсирини лойихалаштириш ва фойдаланувчи интерфейсини ишлаб чиқишнинг назарий ва амалий билимларини ҳамда уларни амалиётга татбиқ этиш кўникмасини ҳосил қилишдан иборат. Фаннинг вазифаси – назарий билимлар, инсон ва компьютер ўзаротаъсири ҳақида, ўзаротаъсир жараёнини ташкил қилиш тамойиллари ҳақида, тизим интерфейсини тахлил қилиш, график фойдаланувчи интерфейсини лойихалаштириш кўникмаларини шакллантириш. II. Асосий назарий қисм (маъруза машғулотлари) II.I. Фан таркибига қуйидаги мавзулар киради: 1-мавзу. “Инсон ва компьютер ўзаро таъсири” фанига кириш. “Инсон ва компьютер ўзаро таъсири” фанига кириш. Инсон ва компьютер ўзаро таъсирини ишлаб чиқиш асослари. 2-мавзу. Юзабилити. Юзабилити тушунчаси. Юзабилити тамойиллари ва қоидалари. Ҳис-туйғулар. 3-мавзу. Инсон ва компьютер ўзаро таъсири моделлари. Прототиплаштириш. Когнитив моделлар. Инсон ва компьютер ўзаро таъсири моделлари. Стейкхолдерлар талаблари ва ижтимоий ва ташкилий муаммолар. 4-мавзу. Дизайнни бахолаш техникаси. Дизайнни бахолаш техникаси. Фойдаланувчилар тахлили. Контекст тахлил. Фойдаланувчиларни қўллаб қувватлаш.