Innovatsiya 2021: dolzarb muammolar va zamonaviy yechim

References
1.
Behr Abraham L (1988). Exploring the lecture method: An Empirical Study, 
Studies in Higher Educ. 13(2): 189-199. 

---

INNOVATSIYA 2021: DOLZARB MUAMMOLAR VA ZAMONAVIY YECHIM 
282 
2.
Bligh Donald A (1998). What's the use of lectures? Exeter: Intellect. 
3.
Burgess Simon, McConnell Brendon, Propper Carol, Wilson Deborah 
(2004). Girls rock, boys roll: an Analysis of the Age 14-16 Gender 
4.
Gap In English Schools, Scot. J. Polit. Econ. 51(2):209-229. 
5.Goldfinch Judy (1996). The effectiveness of school-type classes compared to 
the traditional lecture/tutorial method for teaching quantitative methods to 
business students, Studies in Higher Educ. 21(2):207-220. 
АКТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ В СЛОВООБРАЗОВАНИИ СОВРЕМЕННОГО 
РУССКОГО ЯЗЫКА 
 
Авазова Сохибжамол Ахмедовна
магистрант русской филологии
Узбекистанского государственного университета мировых языков 
 
Слово играет важную роль в нашей жизни. Роль слова в жизни людей 
зависит от того, кто, в какой ситуации и в каком значении его использует. И 
поэтому при рассмотрении его влияния необходимо учесть все стороны 
данного явления. Мы знаем, что словообразования – это раздел лингвистики, 
который изучает строение слов и способыих образования.
Данный раздел языкознания обеспечивает процесс номинации и 
называет новые понятия иявления. Это одно из основных средств пополнения 
лексического богатства языка.
Словообразование – это дом, состоящий 
из следующих частей: 
1) словопроизводство (при использовании 
аффиксации); 
2) словосложение (при участии минимум двух 
полнозначных единиц);
3) конверсия (при переходе, или транспозиции, 

---

INNOVATSIYA 2021: DOLZARB MUAMMOLAR VA ZAMONAVIY YECHIM 
283 
слов из одной части речи в другую);
4) аббревиация (сокращение исходных основ). 
Образование новых слов с помощью формальных средств называется