Innovation in the modern education system

 
 
INNOVATION IN THE MODERN EDUCATION SYSTEM 
565
Bu esa matematik masalalarni tatqiq qilishda muhim axamiyat kasb etadi. 
Ma‘lumki har bir masalaning o‗z maqsadi va vazifasi bor, bu esa 
o‗quvchilarning qobiliyatlarini aniqlashga imkon beradi. 
Agar bu takliflar amalga oshirilsa, Oliy ta‘lim tizimiga qabul qilingan 
abiturentlardan uchinchi renessans talabalarini aniqlab olish imkoniyatiga 
ega bo‗lamiz. Bu tajriba dunyoning ko‗pgina mamlakatlarida mavjud emas. 
Qisman AQShda bu harakatlar yo‗lga qo‗yilgan, jumladan intelektni 
aniqlovchi ilmiy tekshirish inistitutlarida mavjud xolos. O‗zbekistonda bu 
harakat birinchi bo‗lib boshlansa, ta‘lim sohasida eng to‗g‗ri qarorlardan biri 
bo‗ladi. Buning uchun Oliy ta‘lim Vazirlik tasarrufidagi biror universitet, institut 
qoshida yoki Davlat test markazida maxsus matematik masalalarni tadqiq 
qilish markazi tashkil etilish kerak. Shuningdek matematika test savollarini 
qobiliyat komponentlariga ajratish bo‗yicha ilmiy grantlar tanlovi e‘lon 
qilinishi maqsadga muvofiq.
FOYDLANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXAT: 
 
1. Крутецкий В.А. Психология математических способностей
школьников. – Москва: Просвещение, 1968. – 432 с. 
2. Давлетшин М.Г. Крутецкий В.А. 
Қ
обилият ва унинг диагностикаси – 
Тошкент: Ў
қ
итувчи, 1979. – 165 б. 
3. Ibragimov N.SH. O‗quvchilarning matematik qobiliyatlarini rivojlantirish 
psixologik-pedagogik muammo sifatida /―Matematika va informatika 
o‗qitishning dolzarb masalalari‖. Resp.ilm.-ama.konf.mat. – Nukus, 2019 yil 
18-19 dekabr. – B. 54-56. 
4. Рубинштейн С.Л. Проблема способностей и вопросы 
психологической теории//Психология индивидуальных различий. Тексты./ 
Подред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я.Романова. – М,: МГУ, 1982. – С. 59-68. 
5. Теплов Б.М. Способности и одаренность // Избранные труды. В 2-
хт. Т.1., 1985. – С. 15-41. 
6. Колмогоров А.Н. Математика - наука и профессия. – М., 1988. – 
215 с. 
7. Канин E.G.,Нагибин Ф.Ф. Заключительный этап решения учебных 
задач//Преподавание алгебры и геометрии вшколе: Пособие для 
учителей/ Сост.О.А.Боковнев. -М.: Просвещение, 1982. – С.13 1-138. 

---