Innovation in the modern education system

 
 
INNOVATION IN THE MODERN EDUCATION SYSTEM 
803
вертикал тарзда ю
қ
ори 
ҳ
окимият органларига бўйсунмайди. Бу дегани 
ма
ҳ
аллий вакиллик органи ма
ҳ
аллий ўзини ўзи бош
қ
аришни ўзида 
тўли
қ
намоѐн этади дегани эмас. Чунки давлат 
ҳ
окимияти тизимида 
олий, ўрта ва 
қ
уйи бў
ғ
инлар ўзаро таъсир этиш механизмига 
асосланади. Бир томондан, 
ҳ
окимиятнинг ма
ҳ
аллий бў
ғ
инида махсус 
ваколатларга эга бўлган давлат 
ҳ
окимияти сифатида 
қ
аралса, иккинчи 
томондан, жамоатчилик назоратини амалга оширувчи тузилма 
сифатида намоѐн бўлади. Бунда депутатлар давлат хизматчиси эмас, 
жамоатчилик функциясини бажарувчи вакил 
ҳ
исобланади. Ушбу 
фикрларнинг давоми сифатида А. Джагарян ма
ҳ
аллий вакиллик 
органини ма
ҳ
аллий даражада хал
қ
вакиллиги функциясини бажарувчи, 
сайловлар ор
қ
али шаклланадиган коллегиал орган бўлиб, ма
ҳ
аллий 
даражадаги норма ижодкорлигини амалга оширувчи асосий институт 
деб 
ҳ
исоблайди. Ўзбек тад
қ
и
қ
отчиларидан Г. Исмалованинг фикрига 
кўра, хал
қ
депутатлари Кенгашлари, аввало, 
ҳ
а
қ
и
қ
ий хал
қ
вакиллик 
органи бўлиши, депутатликка жамият ва давлат бош
қ
аруви сир-
асрорларини биладиган, хал
қ
нинг 
ғ
ам-ташвишини тушунадиган ва унга 
кўмак бера оладиган кишилар сайланишини назарда тутувчи тартиб-
қ
оидалар ўрнатилиши 
ҳ
ам шу зарурат талабидир .
Ю
қ
оридаги фикрларга 
қ
ўшилган 
ҳ
олда, ушбу тушунчага янада 
ани
қ
лик киритиш ма
қ
садида биз ма
ҳ
аллий давлат 
ҳ
окимияти вакиллик 
органларига 
қ
уйидагича таъриф берамиз: ма
ҳ
аллий 
ҳ
окимиятининг 
вакиллик органи – бу ма
ҳ
аллий бош
қ
арув органларининг сайланувчи 
органи бўлиб, у а
ҳ
оли манфаатларини 
ҳ
имоя 
қ
илиш ва унинг номидан 
ма
ҳ
аллий 
ҳ
удудда амал 
қ
иладиган 
қ
арорлар 
қ
абул 
қ
илувчи, 
қ
онунларни 
ҳ
удудларда бажарилишини назоратга олиш асосида ўз фаолиятини 
амалга ошириш билан тавсифланадиган давлат 
ҳ
окимиятининг ўзига 
хос туридир.