Innovation in the modern education system

 
 

---

 
 
INNOVATION IN THE MODERN EDUCATION SYSTEM 
560
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR. 
 
1. Mironova L.N. Rang haqidagi fan. Minsk, 1984 yil. 
2. Frumkina R.M. Rang, ma'no, o'xshashlik. M., 1984 yil. 
3 . J. Agoston «Rang nazariyasi va uning dizaynda qo‗llanilishi» M. «Mir» 
1982 y 
4. B. A. Shashlov ―Rang va rangni qayta tiklash‖, M. ―Kitob‖, 1986 y. 
5. Janice Lindsey "Rang haqida hamma narsa" kitob klubi 36.6. 2012 yil 
6.https://peskiadmin.ru/uz/cveta-i-ih-vliyanie-na-chelovecheskii-
organizm-vliyanie-cveta-na-zdorove-i.html

---

 
 
INNOVATION IN THE MODERN EDUCATION SYSTEM 
561
O‗ZBEKISTONDA KADRLAR TAYYORLASHDAGI ILK QADAM YOXUD UCHINCHI 
RENESSANSNI UYG‗OTISH MATEMATIK QOBILIYATLI O‘QUVCHILAR MISOLIDA 
 
https://doi.org/10.5281/zenodo.6579936
 
 
Ibragimov Nodir Shapulatovich 
p.f.f.d, Termiz davlat universiteti 
Kattaxo‘jaeva Jahonbibi Akramjon qizi 
TerDU 3-kurs talabasi 
Mamlakatimizda o‗quvchi matematik qobiliyatlarini rivojlantirish uchun 
ijtimoiy, psixologik, pedagogik va metodik shart-sharoitlarni yaratishga 
katta e‘tibor qaratilmoqda. Chunki mamlakatimizning intellektual, ijodiy va 
ma‘naviy salohiyatini tiklashda yoshlarning matematik tayyorgarligi alohida 
ahamiyat kasb etadi, bu nafaqat matematik bilim, ko‗nikma va 
malakalarning shakllanishini, balki o‗quvchilarning matematik qobiliyatlarini 
rivojlantirishni nazarda tutadi. 
Umumta‘lim maktablarida matematikani o‗qitish o‗quvchilarga yangi 
bilimlarning 
o‗zlashtirishiga 
yordamlashib, 
ijodiy 
fikrlash, 
amaliy 
ko‗nikmalarini rivojlantiradi, kasbga yo‗naltirish va ta‘limning keyingi 
bosqichini tanlashga imkoniyat yaratib beradi. Shuningdek, ularning 
qobiliyatlari va iqtidorini rivojlantirishga zamin hozirlaydi. Umumta‘lim 
maktabida matematika o‗qitish vazifalari quyidagilardan iborat: 
o‗quvchilar tomonidan matematikadan doimiy yangi bilimlar olinishini 
va ularda bilim olishga bo‗lgan qiziqishlarini rivojlantirish, tayanch o‗quv, 
ilmiy va umummadaniy bilimlarini shakllantirish; 
ta‘lim uzluksizligi va izchilligini, umumta‘lim muassasalaridagi 
matematikadan o‗quv dasturlarining o‗rta maxsus, kasb-hunar ta‘limi 
muassasalari o‗quv dasturlari bilan uzviy bog‗liqligini ta‘minlash; 
o‗quvchilarda 
milliy 
hamda 
umumbashariy 
qadriyatlarni 
uyg‗unlashtirish asosida haqiqiy insoniy fazilatlarni tarbiyalash, sadoqatli, 
komil yetuk shaxsni shakllantirish; 
matematika o‗qitish jarayoniga o‗qitishning zamonaviy va innovatsion 
pedagogik uslublarini hamda axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini 
keng joriy etish orqali ta‘lim sifatini oshirish; 
o‗quvchilarning individual, matematik qobiliyatlarini aniqlash, qo‗llab-
quvvatlash va rivojlantirish, ularning yuksak darajada ta‘lim-tarbiya olishlari, 
ijodiy imkoniyatlarini shakllantirish va rivojlantirish uchun shart-sharoit yaratib 
berish; 

---