Инновационные технологии

ПЕРЕХОД К НОВОЙ СИСТЕМЕ ОЦЕНОК 
 
Большакова Т. В. 
ФГБОУ ВО «Тюменский индустриальный университет», г. Тюмень. 
 
Ключевые слова: балльно-рейтинговая система оценки, текущий контроль 
успеваемости, опрос, тестирование. 
 
Согласно приказа по университету, начиная с 2016 года в 
строительном институте оценка знаний студентов будет производиться по 
балльно-рейтинговой системе. Так как кафедра начинает работу со 
студентами второго курса, то данные изменения коснутся преподавателей 
в 2017 году. Сложно сразу отказаться от привычной методики и перейти к 
новой системе оценок. Но психологически мы отчасти готовы к этому 
переходу, так как многие преподаватели до сессии могут предсказать 
степень усвоенного по его предмету материала тем или иным студентом, 
что позволяет своя собственная, накопленная годами система оценок. 
Ввиду того, что количественно число обучающихся, как правило, не 
превышает пятидесяти человек, преподаватель имеет возможность перед 
началом лекционных занятий проводить опрос в письменной форме, 
позволяющий оценить знания, полученные ранее, простимулировать 
студента к поиску этих знаний. По времени опрос занимает 5 – 10 минут со 
стороны студентов, но эффективность его несомненна: студент начинает 
активно рыться в тетрадях, голове или Интернете с целью найти ответ на 
данный вопрос.
Второй момент, позволяющий оценить знания студентов, 
контрольные работы: методика проведений практических занятий 
выработана следующим образом: новый материал разбирается с 
пояснениями на доске или экране (если занятия с использованием 
мультимедиа), а затем дается аналогичная задача по вариантам на двух 
студентов (как показывает практика, при большей группе один-два 
студента пытаются отлынивать), задание рассчитано таким образом, что 
почти все группы укладываются в отведенное время и сдают работу на 
проверку: кто-то чуть раньше, кто-то чуть позже. Если работу не успевают 
сделать, она должна быть дорешена дома, на следующее занятие это 
задание приносят и показывают. Таким образом, за семестр все студенты 
прорешивают все предложенные задания, можно оценить, можно просто 
зачесть, как усвоенный материал. 
Третий момент оценки – тестирование. Тестирование проводится в 
специальное, свободное от учебы время, в компьютерных классах. 
Разработаны тесты по определенным темам, в частности, по 
водоснабжению раздел «Водопроводная сеть» представлен восемью