Инновационные технологии

Раздел ООП «Задачи профессиональной деятельности выпускника-
бакалавра» дополнить перечнем обобщенных трудовых функций (ОТФ) 
(выбрать те ОТФ, которые приведены в выбранном для конкретного вида 
профессиональной 
деятельности 
профстандарте). 
Задачи 
профессиональной деятельности дополнить трудовыми функциями 
соответствующими выбранной ОТФ из конкретного профстандарта. 
Дополнить раздел «Компетенции выпускника образовательной 
организации как совокупный ожидаемый результат образования по 
завершении освоения данной ООП ВО» ссылками на ПС (название и 
выходные данные ПС) и номера ОТФ и трудовых функций, которые 
формируют конкретную компетенцию. 
Например, 
«общепрофессиональные 
компетенции 
(ОПК): 
способность понимать сущность и значение информации в развитии 
современного информационного общества, сознавать опасности и угрозы, 
возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования 
информационной безопасности, в том числе защиты государственной 
тайны (ОПК-3) – (19.005 Буровой супервайзер в нефтегазовой отрасли. ТФ 
-A/01.6, A/02.6,А/03.6, A/04.6, A/05.6,А/06.6, ..); …». 
«В результате освоения ООП по направлению «Нефтегазовое дело» и 
профилю подготовки «ХХХХ» по программе подготовки бакалавриата 
выпускник должен: 

знать: … …(ОПК-4, ПК-1, 3) дополнить из ПС в соответствии с 
требованиями к каждой ТФ; 

уметь:… …(ОПК-4, ПК-1, 3) дополнить из ПС в соответствии с 
требованиями к каждой ТФ;

владеть:… …(ОПК-4, ПК-1, 3) дополнить из ПС в соответствии с 
требованиями к каждой ТФ». 
Аналогичным образом необходимо внести изменения в рабочие 
программы дисциплин и практик, дополнив их содержание с учетом 
требований ПС. 

---

48 
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ НАГЛЯДНОСТЬ КАК СРЕДСТВО