“инновацион таълим технологиялари ва педагогик компетентлик” модули бўйича

Диққат!!!

• Тоифали жадвални концептуал жадвалдан фарқи!
• Тоифали жадвалда битта тушунчанинг ҳар хил жихатлари кўриб чиқилади.
• Концептуал жадвалда 2-та ва ундан ортиқ тушунчалар/ходисалар бир хил тоифалар бўйича солиштирилади.

Ўқув топшириғи

• Гуруҳлар ичида кичик тўрт гуруҳларга бўлинган ҳолда ишлар амалга оширилади . Ҳар бир кичик гуруҳ аниқ мисол асосида қуйидагиларни ишлаб чиқади:
• Кластер,
• тоифали,
• концептуал жадваллар.
• Эслатма: 1. Ишни бажариш вақти -15 дақиқа.
• 2. Натижалар А4 формат қоғозида расмийлаштирилади.

2.2.Маълумотларни таҳлил қилиш, солиштириш ва таққослашнинг йўл ва воситалари

• 2.2.Маълумотларни таҳлил қилиш, солиштириш ва таққослашнинг йўл ва воситалари

ВЕНН ДИАГРАММАСИ

• ВЕНН ДИАГРАММАСИ - 2 ва 3 жиҳатларни ҳамда умумий томонларини солиштириш ёки қарама-қарши қўйиш учун қўлланилади.
• Тизимли фикрлаш, солиштириш, таққослаш, таҳлил қилиш кўникмаларини ривожлантиради.

• Диаграмма Венн тузиш қоидаси билан танишадилар. Алоҳида/кичик гурҳларда диаграмма Венни тузадилар ва кесишмайдиган жойларни (х) тўлдирадилар

• Жуфтликларга бирлашадилар, ўзларининг диаграммаларини таққослайдилар ва тўлдирадилар

• Доираларни кесишувчи жойида, икки/уч доиралар учун умумий бўлган, маълумотлар рўйхатини тузади.

VENN DIAGRAMMASI Dehqon va Fermer xo’jaliklari o´rtasidagi farqlarni yozing

• «Dehqon xo’jaliklari»

• «Fermer xo’jaliklari»

Т – жадвал

• Т – жадвал
• - бита концепция (маълумот)нинг жиҳати ўзаро солиштириш ёки уларни (ҳа/йўқ, ҳа/қарши) учун.
• Танқидий мушоҳада ривожлантиради

• Т – жадвал қоидалари танишилади. Якка тартибда расмийлаштирилади

• Ажратилган вақт оралиғида тартибда (жуфтликда) тўлдиради, унинг чап томонига сабаблари ёзилади, ўнг томонига эса чап томонда ифода қарама – қарши ғоялар, омиллар ва шу кабилар.

• Жадваллар жуфтликда (гуруҳда) таққосланиши тўлдирилиши

• Барча ўқув гуруҳи ягона Т – тузади.

• Хусусий тадбиркорликнинг афзалликлари ва камчиликлари
• (Т- схема)

Афзалликлар	Камчиликлар