Инновацион таълим технологиялари маркази

 
 

---

135
4.2. Ўқув машғулотининг технологик картаси 
 
Иш 
босқичл
ари 
Фаолият мазмуни 
Ўқитувчи 
талаба 
Тайёрло
в 
босқичи 
4. Кейс билан яқиндан танишиш 
мақсадида кейсга боғлиқ маълумотларни 
талабаларга тарқатади. 
5. Кейсни ечиш талабалар касбий 
маҳоратига қанчалик ижобий таъсир 
кўрсатишини таъкидлайди. 
6. Услубий кўрсатмаларга изоҳ беради 
Кейс билан танишадилар 
Тавсия қилинган 
адабиётларни ўрганадилар 
Мустақил 
тайёргарликни 
бошлайдилар 
1-
босқич. 
Мавзуга 
кириш 
(10 дақ) 
1.1. Ўқув машғулоти мавзуси, 
мақсади ва ўқув фаолияти натижалари 
ҳамда олиб борилиш режасини маълум 
қилади. 
1.2. Кейс мақсадини ва унинг касбий 
билимларни оширишга таъсирини 
аниқлайди. 
1.3. Талабаларнинг машғулотдаги 
фаолиятини баҳолаш кўрсаткичлари ва 
мезонлари билан таништиради. 
1.4. Блиц-сўров усулида талабалар 
билимлари жонлантирилади: 
Тинглайдилар 
• Аудиторлик хулосаси нима учун 
керак? 
• Аудиторлик хулосаси ким учун керак? 
• Аудиторлик ҳисоботи ва аудиторлик 
хулосаси бир-биридан нима билан фарқ 
қилади? 
• Аудиторлик 
хулосасининг 
қайси 
турларини биласиз? 
• Аудиторлик хулосасининг таркибий 
тузилиши қандай? 
Мавзу номи ва унинг 
режасини ёзиб оладилар 
Танишадилар 
Саволларга жавоб
берадилар 

---

136
2-
босқич. 
Асосий 
қисм. 
(60 дақ) 
2.1. Кейсда келтирилган топшириқлар 
муҳокамасини ташкил қилади. Кейс билан 
ишлаш қоидаларини яна бир бор эслатади. 
Муаммо, вазифалар ва уларни ҳал қилиш 
алгоритмига эътиборларини қаратади. 
2.2. Талабаларни 2 кичик гуруҳга бўлади 
2.3. Кейс билан мустақил ишлаш 
натижалари 
муҳокамасини 
кичик 
гуруҳларда ташкил қилади. 
2.4. Таҳлил варағини ёзма равишда 
тайёрлашни тавсия қилади 
2.5. Натижаларни тақдимот учун 
тайёрлашни айтади 
Топшириқларни 
муҳокама қиладилар, 
ҳолатни мустақил таҳлил 
қиладилар 
2 кичик гуруҳга 
бўлинадилар 
Гуруҳларда ишлайдилар 
2.6. 
Тақдимот бошланишини эълон 
қилади. Кейсни ҳал қилиш ишлари 
натижалари бўйича гуруҳлар вакилларини 
тақдимотга чақиради. 
Тақдимот давомида гуруҳ вакилларига 
аниқлаштирувчи саволлар бериб боради. 
2.7. Топшириқлар ечимини гуруҳлараро 
баҳоланишини ташкил қилади. 
2.8. Ҳар бир гуруҳнинг иш натижалари 
умумлаштирилади, хулосалар берилади 
ва ўзаро баҳоланади 
Гуруҳларда биргаликдаги 
таҳлилий ишларни 
бажарадилар 
Натижаларни тақдимот 
учун тайёрлайдилар 
3-
босқич. 
Якунлов
чи 
босқич 
(5 дақ) 
3.1. Якунловчи хулосалар қилади 
3.2. Ҳар бир иштирокчи ҳисоб-китоб 
ишларини тўғри ва аниқ бажаргани, 
маърузанинг мазмуни, берилган жавоблар 
ҳисобга олинади 
3.3. Ечимларни изоҳлайди 
3.4. Яна бир бор кейснинг мақсади ва 
унинг касбий билимларни оширишга 
таъсирини билдиради 
Тинглайдилар 
Ўз фикрларини 
билдирадилар 

---

137