"Инновацион ёндашув асосида ўқитувчи шахсининг касбий-педагогик фаолияти" модулини ўқитиш методикасининг назарий масалалари

Амалий топшириқ. Крассворд

2.4. Назорат топшириқлари ва мустақил таълим юзасидан кўрсатмалар.
Даражали тестлар
И. Билишга оид тестлар
1. Касбий фаолият мазмунининг асосини нималар ташкил этади?
а) малака талаблари, ўлчовлар, мезонлар;
б) ишлаб чиқариш таълими, мақсади, вазифалари;
c) касбий билимлар, кўникмалар, малакалар;
д) илмий билимлар, жодий кўникмалар, компетентлик.

2. Касбий таълим педагогикаси фаннинг илмий-тадқиқот методларини асосийлари қайси гуруҳларда ифодаланган?

а) cйҳбат, маъруза, баҳс-мунозара, намуна;
б) кузатиш, суҳбат, эксперимент, мактаб ҳужжатларини ўрганиш, анкета, савол-жавоб, болалар ижодини ўрганиш, тест;
c) ижтимоий онгни шакллантириш, фаолиятни ташкил этиш ва ижтимоий хулқ-атвор нормаларини шакллантириш, рағбатлантириш, ўз-ўзини тарбиялаш;
д) суҳбат, кузатиш, савол-жавоб, алгоритм, анализ, синтез.

3. Ўрта махсус касб таълими муассасалари битирувчиларига бериладиган малака даражасини белгиланг?

а) кичик мутахассис;
б) етакчи мутахассис;
c) олий тоифали мутахассис;
д) ўрта маълумотли мутахассис.

4. Касбий таълим методикаси қандай фан?

А) ижтимоий фан;
Б) махсус фан;
C) аниқ фан;
Д) гуманитар фан.


ИИ. Англашга оид тестлар
5. ЎМКҲТ сифатини назорат қилиш қуйидаги усулларда олиб борилади?
а) якуний, ташқи, давлат жамоат назоратлари;
б) якуний давлат аттестацияси, ички, оралиқ назоратлари;
c) ички назорат, жорий, оралиқ, якуний, ташқи, давлат, жамоат, якуний давлат аттестацияси назоратлари;
д) ички, оралиқ, якуний, жорий назоратлар.

6. Касб-ҳунар таълимининг ўзаро боғланган қисмлари қайсилар?

А) пазандачилик ва тикувчилик;
Б) назарий билим ва ишлаб чиқариш таълими;
C) газламашунослик ва газлама билан ишлаш;
Д) миллий хунрмандчилик ва дурадгорлик

7. Ўрта - махсус, касб таълими – бу ...

а) академик лицей ва касб - ҳунар коллежларида амалга ошириладиган таълим;
б) таянч ўқув муассасаси таълим негизида ва махсус ўрта ўқув муассасасиларда амалга ошириладиган таълим;