Infratuzilmasi kafedrasi transport infratuzilmasis


Fan bo’yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari Fanning o’quv yuklamasi



Download 6,76 Mb.
bet88/88
Sana18.09.2022
Hajmi6,76 Mb.
#849239
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   88
Bog'liq
transport infratuzilmasi

BAHOLASH MЕZONLARI

Fan bo’yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari Fanning o’quv yuklamasi




Mashg’ulot turi




Ajratilgan so

at

7-semestr


Jami

1

Ma’ruza

20


20

2

Amaliy

20


20

3

Seminar

-


-

4

Laboratoriya

-


-

5

Mustaqil ish

52


52


Jami

92


92

Reyting tizimi asosida baholash mezoni


Soatlar




Joriy baholash




Oraliq baholash

30 ball
Ya
B

Amaliy

Mustaqil

Ma’ruza

Mustaqil

































20

20

52

1

25

25

1

10

10

1

25

25

1

10

10

Yoz ma

NAZORAT TURLARINI O`TKAZISH TARTIBI


1. Joriy nazoratni o`tkazish tartibi:
Ushbu nazorat turi auditoriyada akademik guruhning barcha talabalari ishtirokida quyidagi shakllarda o`tkaziladi:

  • uy vazifalarini tekshirish;

  • amaliy mashg`ulotlarni tekshirish;

  • test sinovlari o`tkazish;

  • nazorat ishlarini o`tkazish;

  • og’zaki so’rov;

    1. Oraliq nazoratni o’tkazish tartibi:

Ushbu nazorat turi auditoriyada potok yoki akademik guruhning barcha talabalari ishtirokida quyidagi shakllarda o`tkaziladi.

  • og’zaki so’rov;  test sinovlari o`tkazish;

  • yozma ish.

    1. Yakuniy nazoratni o`tkazish tartibi:

Ushbu nazorat turi auditoriyada potok yoki akademik guruhning barcha talabalari ishtirokida “Yozma ish” tartibida o`tkaziladi. Ja’mi variantlar soni 15 ta, har bir variant 3 ta savoldan iborat.
Talabaning bilim saviyasi, ko’nikma va malakalarini nazorat qilishning reyting tizimi asosida talabaning fan bo’yicha o’zlashtirish darajasi ballar orqali ifodalanadi.
«Transport infratuzilmasisi» fani bo’yicha talabalarning semestr davomidagi o’zlashtirish ko’rsatkichi maksimal 100 ballik tizimda baholanadi.
Ya.N.-30 ball, qolgan 70 ball esa J.N.-35 ball va O.N.-35 ball qilib taqsimlanadi.

Talabaning “Transport infratuzilmasisi” fani bo`yicha o`zlashtirish ko`rsatkichi quyidagi mezonlar asosida baholanadi


Baholash usullari

Yozma ishlar, og’zaki so’rovlar, ekspress testlar prezentasiyalar

86 – 100 ball “a’lo”

  • xulosa va qaror qabul qila olish;

  • ijodiy fikrlay olish;

  • mustaqil mushohada yurita bilish;

  • olgan bilimlarini amalda qo`llay olish ko`nikmalariga ega bo`lish;

  • mavzular mohiyatini to`la bilish va aytib bera olish;

  • boy uslubiy tasavvur va fikrlashga ega bo`lish;

  • “Transport infratuzilmasisi” faniga oid termin va tushunchalarni izohlay olish;

  • Umumiy o’rta ta’lim maktabi, AL va KXK infratuzilmasi kursida transport infratuzilmasisiga doir barcha amaliy ishlarni bajara olish;

71 – 85 ball “yaxshi”

  • mustaqil mushohada yurita olish;

  • auditoriyada olgan bilimlarini amalda qo`llay ola bilish;

  • mavzular mohiyatini bilish, aytib berish;

  • “Transport infratuzilmasisi” faniga oid termin va tushunchalarni izohlay olish;

  • Umumiy o’rta ta’lim maktabi, AL va KXK infratuzilmasi kursida transport infratuzilmasisiga doir barcha amaliy ishlarni bajara olish;

55 – 70 ball “qoniqarli”
 uslubiy holatlar mohiyatini tushunish;




  • mavzular mohiyatini bilish, aytib berish;

  • “Transport infratuzilmasisi” faniga oid termin va tushunchalarni izohlay olish;

0 – 54 ball “qoniqarsiz”

  • uslubiy holatlar mohiyatini tushunib yetmaslik;

  • “Transport infratuzilmasisi” fani bo’yicha aniq tasavvurga ega bo`lmaslik;

  • “Transport infratuzilmasisi” faniga oid termin va tushunchalarni izohlay bilmaslik;

Talabalar JN dan to’playdigan ballarning mezonlari



Ko’rsatkichlar

JN ballari

Maks

O’zgarish oralig’i

1

Darslarga qatnashganlik va o’zlashtirishi darajasi. Amaliy mashgulotlardagi faolligi, amaliy mashg’ulot daftarlarining
yuritilishi va holati

10

0-10

2

Mustaqil ta'lim topshiriqlarining o’z vaqtida va sifatli bajarilishi. Mavzular bo’yicha uy vazifalarini bajarilish va o’zlashtirishi darajasi.

10

0-10

3

Yozma nazorat ishi yoki test savollariga berilgan javoblar

15

0-15




Jami JN ballari

35

0-35

Talabalar ON dan to’playdigan ballarning mezoni




Ko’rsatkichlar

ON ballari

Maks

O’zgarish oralig’i

1

Darslarga qatnashganlik darajasi. Ma’ruza darslaridagi faolligi, konspekt daftarlarining yuritilishi va to’liqligi

10

0-10

2

Talabalarning mustaqil ta’lim topshiriqlarini o’z vaqtida va sifatli bajarishi va o’zlashtirishi

10

0-10

3

Og’zaki savol-javoblar, test va boshqa nazorat turlari natijalari bo’yicha

15

0-15


Ja’mi ON ballari

35

0-35

Yakuniy nazorat “Yozma ish” shaklida o’tkazilishi belgilanganligi uchun u maksimal 30 ballik tizimda o’tkaziladi.
Yakuniy nazorat “Yozma ish” shaklida amalga oshirilib, sinov 15 variantli usulda o’tkaziladi. Har bir variant 3 ta savoldan iborat. Har bir savol 0-10 ball oraliqda baholanadi. Talaba maksimal 30 bal to’plashi mumkin. Yozma ish bo’yicha umumiy o’zlashtirish korsatkichini aniqlash uchun variantda berilgan savollarni har biri uchun yozilgan javoblarda qo’yilgan o’zlashtirish ballari qo’shiladi va yig’indi talabaning yakuniy nazorat bo’yicha o’zlashtirish bali hisoblanadi.

1 Гольц Г.А. Транспорт и расселение / Г.А. Гольц.- М.: Наука, 1981. - С.31.

2 Тархов С.А. Эволюционная морфология транспортных сетей.- Смоленск-Москва, Универсум, 2005. С.384

3 Баранский Н.Н. Экономическая география. Экономическая картография. М.: Географгиз, 1956.С.168.

4 Бугроменко В.Н. Транспорт в территориальных системах. М.: Наука, 1987. С111

5 Муаллифлик таърифи.

6 Таг тизим – бу асосий тизимнинг маълум даражада мустақил элементи ҳисобланиб, алоҳида тизим, бир бутунлик ва боғлиқлик хусусиятларига эга бўлган, шунингдек ўзининг алоҳида мақсадига эга тизимнинг муҳим копонентидир. // Системный анализ и принятие решений. Словарь-справочник. / Под ред. В.Н.Волковой. –М.: «Высшая школа», 2004. – 378 с.

7 Учинчи вариант дорасида экспертлар қуйидаги йўналишни тавсия этадилар: Тожикистон-ҚирғизистонХитой жанубий-шарқий йўналишдаги темир йўл бўлиб, Янгиобод-Эргаштом-Кашқар-Урумчи йўналиш Марказий Осиёни мамлакатларини Хитойга боғловчи энг яқин масофа ҳисобланади.

8 “Автомобил йўллари тўғрисидаги қонун” // Ўзбекистон Республикаси Қонун ҳужжатлари тўплами - Т., 2007. 40-сон. б. 5-6 .

9 www.stat.uzмаълумотлари

10 “Замонавий технологиялардан фойдаланган ҳолда темир йўл йўлларини ўз вақтида модернизация қилиш ва капитал таъминлаш чора–тадбирлари тўғрисида”. Ўзбекистон Республикаси Президентининг ПҚ-598 сонли, Қарори // Ўзбекистон Республикаси Қонун ҳужжатлари тўплами - Т., 2007. 12-сон. б. 5.

11 Туркистон газетаси, 2007 йил 25 август, № 70 (15086).

12 Ўзбекистон Республикаси Қонун ҳужжатлари тўплами - Т.: 2008. 11-12 сон.


Download 6,76 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   88




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish