Информатика фанидан аттестатсиядан тушган саволларни ечимлари

Жавоб: P=1, Q=0, R=0

12. 
    Берилган мантиқий схемани мантиқий ифодасини ёзинг
    

ЕЧИМ: Агар калитлар паррарел булганда қушилади, калитлар кетма-кет булса купайтирилади. Жунга амал қилиб натижаларни ёзсак. Бу ерда В ва С калитлар бир-бирига паррарел А калитга нисбатан кетма-кет, яъни ((B∨C)∧A) D калит билан E калит бир-бирига паррарел, биринчи ва иккинчи калитлар ҳам бир-бирига паррарел. Натижада қуйдаги мантиқий ифодага эга буламиз. ((B∨C)∧A)∨(D∨E). Жавоб: ((B∨C)∧A)∨(D∨E).

13. 
    Қуйдаги мантиқий ифодани қийматини топинг:
    

ЕЧИМ: биринчи қавсни натижаси рост яъни 2=2, иккинчи қавсимизни нотуғри, лекин олдида инкор амали булганлиги сабабли натижаси рост булади, учинчи қавсимизни натижаси рост. Энди учала қавсларни натижасини курадиган булсак қуйдаги мантиқий ифодага эга буламиз: (1 ). Бунда натижа 1(рост). Жавоб: 1 (рост)

14. 
    Қуйдаги мантиқий ифодани қийматини топинг:
    

ЕЧИМ: Бу масалани ечишда х-га бир марта манфий сон, бир 0, бир марта мусбат сон берсак етарли булади. Агар бу қиматларда ҳаммасида уринли булса, рост акс ҳолда мантиқий ифодани натижаси ёлғон булади. Энди буларга мос равишда -1, 0, 1 қиймат бериб курамиз. Масалан -1, 1-қавс натижаси рост, иккинчи қавс натижаси рост, учинчи қавс натижаси ёлғон, лекин олдида инкор амал булганлиги учун натижаси рост булади.

1-қавс	2-қавс	3-қавс	1қавс
1	1	1	1
1	0	0	1
1	1	1	1

Ҳамма ҳолатда натижа рост булганлиги учун мантиқий ифоданинг натижаси рост. Жавоб: рост.

15. 
    Жадвалда берилган қуйдаги суров натижасини топинг:
    

Суров	Натижалар (минг ҳисобида)
Математика	300
Физика	250
Математика&Физика	150
Математика|Физика	?

ЕЧИМ: Бу типдаги масалаларни ечиш учун Вен диаграммасидан фойдаланиш қулайроқ

Бизга бу ерда a+b ва b+с ва b узи маълум, с –ни топиш учун яъни 150+с=250, с=250-150=100. a+b+c=300+100=400. Жавоб :400

16. 
    Жадвалда берилган қуйдаги суров натижасини топинг.
    

Суров	Натижалар (минг ҳисобида)
Математика&Физика	270
Математика&Информатика	330
Математика&( Информатика|Физика)	520
Математика&Информатика &Физика	?