Infoedu uz

Mashg`ulotda foydalaniladigan metodlar: Hamkorlik texnologiyasi, "Aqliy hujum"

Mashg`ulotda foydalaniladigan jihozlar: ko'rgazmalar

Tashkiliy qism:

a)salomlashilsh b)navbatchi axboroti

c)davomatni aniqlash djuyga vazifani tekshirish

Mashg`ulotning rejasi:

a)o'tilgan mavzuni takrorlash b) yangi mavzu bayoni c)mustaxkamlash. d) O'quvchilarni baxolash

O'tilganlarni takrorlash:

Hikoyaga qaysi davr voqealari asos qilib olingan?

Bu afsona bizga qanday yetib kelgan? Herodot kim? Saqa (sak)lar, massagetlar kimlar?

Sparangiz va Zarina to'ylari munosabati bilan qadim urf-odatlarimiz haqida so‘zlab bera olasizmi?

To‘maris nega Kayxisrav takliftni rad etdi?

Xl-Yangi mavzu bayoni: ,

XX asr o‘zbek she’riyatining yorqin vakillaridan biri Hamid Olimjon bor-yo‘g‘i 34 yil umr ko‘rgan bo‘lsa-da, o‘zidan juda boy adabiy meros qoldirib ulgurgan. Shoir tomonidan yaratilgan asarlar o‘n jild (yirik kitob)ni tashkil qilishi ham uning naqadar sermahsul ijodkor bolganidan darak beradi. Hamid Olimjon qobiliyatli rahbar va olim ham bo‘lgan edi. U o‘ttiz yoshga yetar-yetmas O‘zbekiston Yozuvchilar uyushmasini boshqardi, o‘ttiz uch yoshida akademik unvonini oldi.

Hamid Olimjon 19O9-yil 12-dekabrda Jizzax shahrida tug^`ildi. Jizzax ham yurtimizning Surxondaryo, Qashqadaryo, Xorazm vohalari singari ko‘plab xalq baxshilarining vatani hisoblanadi. Bu yerdagi xalq sayillari,

to‘ylar, turli yig‘inlar hozir ham baxshilar ishtirokisiz o‘tmaydi. O‘tgan asming boshlarida, odamlaming uyida radio-televizor tugul oddiygina elektr chirog‘i bo‘lmagan zamonlarda kishilar sham va qora chlroq yorug‘ida kun kechirardilar. Ayniqsa, uzoq qish kechalari xalq kitoblari, turli dostonlar o‘qilar, bir uy bolalar ham bu ma’rifat nuridan bahramand bo‘lib o‘sardilar.

Hamid Olimjonning onasi Komila aya juda ko‘p doston va ertak- lami yod bilardi, ularni eshitgan yosh Hamid tasawurida qadimgi asarlar qahramonlari qayta jonlanardi. Dostonlaming shirali tili, bir- biridan qiziq voqealari uning butun xayolini egallab olardi. Hamid Olimjon bu zavqli tunlarni bir umr yodda saqlab qoldi va o‘zi yozgan dostonlardan biri «Oygul bilan Baxtiyor»da bu sehrli tunlarni shunday esga oldi:

Bolalik kunlarimda, Tohir-Zuhra, Yoriltosh,

Uyqusiz tunlarimda Oyni uyaltirgan qosh...

Ko‘p ertak eshitgandim, Buvimning har qissasi,

So‘ylab berardi buvim. Har bir qilgan hissasi

Esimda o‘sha damlar: Fikrimni tortar edi,

O‘zi uchar gilamlar, Havasim ortar edi.

Hamid Olimjondagi tug‘ma iste’dodning ko‘z ochishida, uning keyinchalik mashhur shoir bo‘lib yetishuvida mana shu ezgu havas, albatta, katta rol o‘ynagan.

Hamid Olimjon Jizzaxdagi Narimonov nomli boshlang‘ich mak- tabni tugallab, o‘sha davrda (1932-yilga qadar) O‘zbekistonning poytaxti bo‘lgan Samarqand shahriga bordi. U yerda awal pedagogika bilim yurtida (1923—1926), keyin Pedagogika akademiyasida (1926— 1931) tahsil oldi. Ko‘plab ijodkor yoshlar to‘plangan bu o‘quv dargohlarida Abdulhamid yozgan she’rlar do‘stlari tomonidan qizg‘in kutib olinardi. Ilk mashqlaridanoq tug‘ma iste’dodi yarq etib ko‘ringan talaba shoiming dastlabki she’rlari Samarqandda chop etiladigan «Zarafshon» gazetasida 1926-yildanoq chiqa boshlagan bo‘lsa, «Ko‘klam» nomli birinchi she’rlar to‘plami 1929-yilda o‘z o‘quv- chilarini topdi. Shu tariqa o‘zbek adabiyotida yana bir umidli ijodkor dunyoga keldi.

. O'quvchilarni baholash.

Hamid Olimjon shoir bo‘lib yetishuvining eng muhim sabablarini kengroq izohlashga harakat qiling.

Hamid Olimjonga zamondosh yana qaysi ijodkorlami bilasiz? Ulaming ijodi va taqdiri to‘g‘risida eshitganmisiz?

Uyga vazifa adib asarlaridan na'munalar o'qish.