Имя прилагательное

3. Объяснение новой темы:
Беседа о Дне космонавтики.
Рассказ учителя о ракетах.
Ракета — летательный аппарат, движущийся под действием реактивной силы, возникающей при отбросе массы сгорающего ракетного топлива. Ракеты бывают управляемые и неуправляемые. Управляемые ракеты могут изменять параметры полета. Ракеты бывают одноступенчатые и многоступенчатые. (Каждая ступень обеспечивает разгон ракеты на определенном участке, а затем отделяется.) Стартовая масса ракеты — от нескольких килограмм до нескольких тысяч тонн. Ракеты применяются в военном деле и космонавтике. В космонавтике ракета используется для выведения в космос полезного груза (искусственного спутника Земли, космического корабля, автоматических межпланетных станций). Стартовая масса — до 3000 тонн (90% массы составляет топливо). Масса полезного груза составляет 140 тонн.

4. Закрепление:
Чтение стихотворения Р. Фархади «Когда над землею летит космонавт» учителем. Проверка восприятия. Ответы на вопросы.
Кто наблюдает за полетом спутника? Когда?
Как к этому относятся ребята? Почему сияют ребячьи
глаза?
Чтение стихотворения учащимися индивидуально и хором. Заучивание наизусть.
Игра на победителя. Перечислить летательные аппараты. Победитель тот, кто назовет последним.
Чем похожи и чем отличаются самолет и ракета?

Самолет	Ракета
Общие свойства летательные аппараты летают в воздушном пространстве бывают управляемые человеком и управляемые автоматически используют топливо перевозят грузы и людей
Отличительные свойства
меньше по объему летают в атмосфере топливо — керосин поднимает полезный груз в 20-30 тонн высота полета - 13—20 км не сильно вибрирует при взлете, посадке	больше по объему летают в атмосфере и в космическом пространстверакетное топливоподнимает полезный грузв 140 тоннвысота полета — свыше300 км сильно вибрирует при взлетеи посадке и т. д.

Воспитание добрых чувств. Ответы на вопросы. Мозговой штурм.
Хотели бы вы стать космонавтами?
Как вы думаете, что для этого нужно?
Какие человеческие качества следует вырабатывать в себе?
Вопросы записаны на доске. Работа в группах. Обсуж­дение и подготовка ответов на вопросы.
Презентация ответов.