Ilmiy-metodik jurnali scientific-methodical journal ministry of public education of the

Resurslar, ta’minot
Bunda  moliyaviy  resurslardan  tashqari,  albatta,  kadrlar 
ta’minoti, ularning salohiyati, ilmiy-metodik va informatsion re-
surslar inobatga olinishi zarur.
7.
Menejment va 
boshqaruv
tizimni boshqarishda, albatta, jamoatchilikning bevosita ish-
tirokini ta’minlash va ilmiy-koordinatsion kengash tuzish zarur.
8.
Ijtimoiy-pedagogik va 
iqtisodiy samaradorlik 
indikatorlari va 
mezonlari
Maktabgacha ta’limning variativ modelini tatbiq etishda qu-
yidagilar indikatorlar va mezonlar sifatida bo‘lishi mumkin:
1. Pedagogik va tibbiy-psixologik yordamga muhtoj bolalar 
to‘g‘risida to‘liq, batafsil tahliliy ma’lumot;
2.  Bolalarning  maktabgacha  ta’lim  muassasalarida  ta’lim 
olishlari, parvarishlanishi, sog‘lig‘ining saqlanishi hamda sog‘liq-
ni saqlashning zamonaviy texnologiyalaridan foydalanishi, doi-
miy  va  tezkor  monitoring  tizimi  ishga  tushgan  maktabgacha 
ta’lim muassasalari to‘g‘risida to‘liq, batafsil tahliliy ma’lumot;
3. Maktabgacha ta’lim tizimiga va boshqa qo‘shimcha ta’lim-
ga jalb qilingan bolalar to‘g‘risida to‘liq, batafsil tahliliy ma’lumot;
4. ta’limning zamonaviy texnologiyalari tatbiq etilgan va bar-
cha zaruriy shart-sharoitlar yaratilgan maktabgacha ta’lim mu-
assasalari to‘g‘risida to‘liq, batafsil tahliliy ma’lumot;
5. Umumta’lim maktablariga tayyorlash guruhlariga qamrab 
olingan bolalar to‘g‘risida to‘liq, batafsil tahliliy ma’lumot;
6. Maktabgacha ta’lim tizimidagi barcha yo‘nalish bo‘yicha 
oliy ma’lumotga ega bo‘lgan, yuqori malakali kadrlar to‘g‘risida 
to‘liq, batafsil tahliliy ma’lumot;
7. Mavjud davlat, nodavlat va boshqa turdagi maktabgacha 
ta’lim xizmatlarini ko‘rsatuvchi ta’lim muassasalari to‘g‘risida 
to‘liq, batafsil tahliliy ma’lumot.

---

95