Ilmiy ish asoslari

43.	Taqdimot	Prezentatsiya	Presentation
(lot.— taqdim etish) taqdimot, yangidan yaratilgan, tuzilgan muayyan narsaning rasmiy taqdim etilishi
44.	Taqriz	Otzqv	Review	(arab. — ijobiy baho) — adabiy tanqid janri; yangi badiiy, ilmiy yoki ilmiy - ommabop asar tahlili.
45.	Tasnif	Klassifikatsiya	Classification	(arab. - tanlab olish; turlarga ajratish) narsa va hodisalarni ularning o`ziga xos belgi, xususiyatlariga qarab tur, turkum va h.k. ga ajratish
46.	Tezis	Tezis	Thesis	(yun. — qoida, isbot) 1. Keng mahnoda - biror nazariyani bayon qilishda aytilgan har qanday fikr; tor mahnoda — asosiy fikr, printsip; 2. Mantiqda isbot qilishni talab etuvchi fikr, mulohaza.
47.	Tematika	Tematika	Subjects	tanlab olingan, ishlangan yoki ishlanayotgan mavzular majmui
48.	Uslub	Stilg’	Style	tilning inson faoliyatining muayyan sohasi bilan bog`liq vazifalarining ajratilishi.
49.	Xulosa	Zaklyuchenie	Conclusion	(arab. - saralangan narsa, natija; qisqacha bayon, mazmun; mohiyat) yuritilgan fikr yoki mulohazaning mantiqiy natijasi, yakun.
50.	Yangilik	Novovvedenie	Innovation	ilgari mahlum bo`hlmagan, yaqindagina paydo bo`lgan narsa yoki hodisa; yangi xabar, mahlumot.

1¹Бахтин M.M. K методологии гуманитарных наук / Эстетика словесного творчество. - M., 1986. S. 388; Xaлизев В.E. Teория литературы. Изд. 4- M.: Высшая школа, 2005. S.254.

2²Большой энциклопедический словарь/ под ред В.Н.Варцевой. - M.: ВРЕ, 1998. S. 507; Valerie Susana et Corroyer Gregory. ‘hiloso’hie du langage de la communication. Ed.: Universite ‘aris, 2001 ‘our la Revue Formules.

3³ Intervg’yu s Jakom Derrida // Mировое дерево. - M., 1992. S.74.

4⁴ Проблемы методологии системного исследования. - M., 1970.

1^

1¹ Йўлдошев Р.А. Ўзбек тили дарсларида ўқувчиларнинг оғзаки нутқини уларни кўп гапиртириш орқали ўстириш методикаси. – Т.: Фан ва технология, 2012. – 212 б.

2²Бим И.Л. Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе: проблемы и перспективы. – Москва: Просвещение, 1988. – С.20.

3³ Ўзбек тилининг изоҳли луғати, 2-жилд. – Тошкент: Ўзбекистон миллий энциклопедияси, 2006. – Б. 582.

2^ Толипов Ў.Қ., Усмонбоева М.. Педагогик технологияларнинг татбиқий асослари, Т., “Фан”, 2006 йил, 13-бет.

3^ Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. – М.: Педагогика, 1989.

4^ Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний. – Москва: Изд-во МГУ, 1984. –с. 13.

5^ Толипов Ў.Қ., Усмонбоева М.. Ўша манба, 54-бет.

9⁹ Зимняя И. А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. –Москва: МГУ, 1998. – 142-б.

10¹⁰ Выготский Л. С. Мышление и речь // Избранные психологические исследования. – Москва: Педагогика, 1956. –291 с.

11¹¹ Богин Г. И. Роль чтения в профессиональной подготовке учителя и иностранного языка // Иностранные языки в высшей школе. – Москва: 1974. –№ 8. –С. 21–24.

12¹² Пассов Е. И. Основы коммуникативной методики обучения иноязычному говорению. – Москва: Просвещение, 1989. – 277 с.

13¹³ Зимняя И. А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке. –Москва: МГУ, 1998. –268 с.

17¹⁷ Зимняя И.Н. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования // Ж.Высшее образование сегодня, №5. – Москва, 2003. – С.34-42.

18¹⁸ Ўзбек тилининг изоҳли луғати. 4–жилд. – Тошкент: Ўзбекистон миллий энциклопедияси давлат илмий нашриёти, 2008. -267-бет.

19¹⁹ Русча-ўзбекча луғат /ЎзССР Фанлар академияси А.С.Пушкин номли Тил ва адабиёт институти /1-том. . – Тошкент: Ўзбек Совет Энциклопедияси, 1983. – Б.456.

20²⁰Ўзбек тили фани бўйича узлуксиз мажбурий таълим тизимида битирувчиларнинг тайёргарлик даражасига қўйиладиган талаблар /Ўзбекистон Республикаси узлуксиз мажбурий таълим тизимининг Давлат таълим стандартлари. –Тошкент, 2013.(лойиҳа)