Илмий тадқиқот асослари: 1000 саволга 1000 жавоб тошкент–2019

 
226 - САВОЛ: 
ЁШ ПЕДАГОГИКА ҚАНДАЙ ХУСУ-
СИЯТЛАРНИ ЎРГАНАДИ? 
ЖАВОБ: Ёш педагогика – у кишиларни ҳар хил ёш гу-
руҳларида тарбияланишнинг ўзига хос хусусиятларини ўрганади. 
У мактабгача тарбия ёшдаги болалар педагогикаси. У тар-
бияланувчилар ёшига кўра: мактабгача ёшдаги; мактаб ёшидаги ва 
катта ёшдагилар гуруҳларига ажратилади. 
КЎРСАТМА: Ёш педагогика бўйича энг аввало, қуйида-
гиларга эътибор бериш керак: педагогик самарадорликни мун-
тазам равишда ўрганиб, таҳлил қилиб бориш; педагогика бўйича 
тажриба-синов ишлари натижаларини таҳлил қилиб бориш; 
натижаларни умумлаштириш ва оммалаштиришлар бўйича 
тавсиялар тайёрлаш. 

---

167 
 
227 - САВОЛ: 
ЖАМИЯТНИ 
АХБОРОТЛАШТИРИШ 
ТАЪЛИМ РИВОЖИГА ҚАНДАЙ ТАЪ-
СИР ҚИЛАДИ? 
ЖАВОБ: Жамиятни ахборотлаштириш – инсон ҳаётининг 
барча жабҳаларида интеллектуал салоҳиятни ривожлантириш 
турлари ва воситалари билан боғлиқ бўлган динамик жараён. Бу ўз 
навбатида “фан – таълим – амалиёт” тизимини ахборотлаштириш 
демакдир. Бундан мақсад жамиятнинг турли жабҳалари 
фаолиятини юритишнинг интеллектуаллик даражасини ошириш 
ва “фан – таълим – амалиёт” тизимини тўлиқ ахборотлаштириш 
ҳамда юқоридаги тизимда фаолият кўрсатувчи кишиларнинг 
ахборот маданиятини юксалтириш. 
Жамиятни ахборотлаштириш бевосита таълим-тарбия билан 
узвий боғлиқ. Унинг ёрдамида таълимда оптимал вариантлар 
танлаш имконияти кенгаяди, тарбияда эса тарбиянинг таъсир-
чанлигини ошириш имкониятлари кенгаяди. 
Жамиятни ахборотлаштиришдан янги ахборот технология-
лари кўринишда ва айниқса, кўмакчи компьютерли тизимлар, 
унверсал компьютерли тизимлар ҳамда касбий компьютерли 
ўйинларни амалиётга жорий қилиш йўналишдаги соҳаларда 
фойдаланилади. 
Жамиятни ахборотлаштириш учинчи минг йилликнинг 
дастлабки асриданоқ долзарб муаммо бўлиб ҳисобланмоқда ва бу 
жараён кишилик жамиятининг барча бўғинларини тўлиқ қамраб 
олади. 
Жамиятни ахборотлаштиришдан шундай натижалар кутил-
моқдаки, вақти келиб одамлар ягона бир тилда гаплашиш имко-
ниятига эга бўладилар ва албатта у тил “Машина тили” бўлади. 
КЎРСАТМА: Маълумки, жамиятни ахборотлаштиришнинг 
асосий мақсадларидан бири таълим тизимида замонавий ахборот 
технологияларидан кенг фойдаланишга эришишдан иборатдир. Бу 
мақсадни амалга ошириш учун эса таълимни такомиллаштириш ва 
ривожлантириш мақсадини амалга ошириш мақсадида замонавий 
ахборот 
технологияларни 
қўллашни, 
унинг 
метод 
ва 
воситаларидан фойдаланишни, таълим-тарбия жараёнининг барча 

---

168 
бўғинларини жадаллаштиришни, мутахассисларни, илмий хо-
димларни ахборотлашга жамият шароитида фаолият кўрсатишга 
тайёрлашни амалга ошириш керак бўлади.