Илмий тадқиқот асослари: 1000 саволга 1000 жавоб тошкент–2019



Download 3,76 Mb.
Pdf ko'rish
bet261/434
Sana25.02.2022
Hajmi3,76 Mb.
#275882
1   ...   257   258   259   260   261   262   263   264   ...   434
Bog'liq
100 саволгв 100 жавобfaridapa

 
565 - САВОЛ
ИЗОҲЛИ – ТАСВИРЛИ ЁНДАШУВ ДЕ-
ГАНДА НИМАНИ ТУШУНАСИЗ? 
ЖАВОБ: Изоҳли-тасвирли ёндашув деганда педагогикада 
замонавий йўналиш бўлиб, ўқитувчининг маълум ахборотни 
талабага етказиш ва уни қобилиятига яраша талабанинг эслаб 
қолиш жараёни тушунилади. 
Бу ёндашувда билим талабанинг ахборотларни эслаб қолиш 
натижасидан иборат бўлади. Бунда ўқитувчининг вазифаси ке-
ракли ахборотни талабага етказиш ва уни мустаҳкамлашга ёрдам 
беришдан иборат бўлади. 
КЎРСАТМА: Изоҳли-тасвирли ёндашув таълим олувчилар-
нинг хотирасини мустаҳкамлашда дидактик асос бўла олади. 
Фақатгина унда изоҳли-тасвирли ёндашув компонентларидан 
мақсадли, ўз жойида фойдаланиши керак. Изоҳли-тасвирли 
ёндашувнинг компонентлари қуйидагилардан иборат: ахборотни 
ўқитувчининг талабага ўтказиши; ахборотни ўз хоҳишига қараб 
ёдлаши; ахборотни доимий эслаб қолишига ундаш; хотирада 
ахборотларни йиғишни амалга ошириш; машғулотларни юқори 
илмий савияда ташкил этиш; талабанинг эгалламоқчи бўлган 
мутахассислиги бўйича билимларни юксалтириш мезонлари ва 
тамийиллари ва ҳ.к. 


385 
 
566 - САВОЛ: 
ИЖРО ЭТУВЧИ АХБОРОТ ДЕГАНДА 
НИМАНИ ТУШУНАСИЗ? 
ЖАВОБ: Ижро этувчи ахборотлар. Бунда объектнинг ички ва 
ташқи маълумотлар мажмуаси ҳамда улар алоқадорлиги асосида 
фаолият юритилиб, лойиҳалаштирилган саволларга жавоблар 
тайёрланади. 
КЎРСАТМА: Ижодий фаолиятда фанлар ички тамойили 
камайиб борувчи умумийлик (умумийликдан хусусийликка) ва 
ўсиб борувчи аниқлик (абстрактликдан аниқликка), оддийдан 
мураккабга, 
қуйидан 
юқорига 
ривожланиш 
тартибида 
жойлашишини эсдан чиқармаслик керак. 
 
567 - САВОЛ: 
ИЖТИМОИЙ ТИЗИМ ДЕГАНДА НИМА-
НИ ТУШУНАСИЗ? 
ЖАВОБ: Ижтимоий тизим. Бу кишилар (жамоалар) ўртасида 
муайян мақсад асосида тарихан ташкил топган ижтимоий 
муносабатлар тизимидан иборат бўлиб, у муайян ижтимоий алоқа 
ва муносабатлар тақозо қиладиган давлат шакли, жамиятнинг 
сиёсий структураси, ҳуқуқий муносабат тизими эканлиги билан 
ҳам ифодаланади. Унда иқтисодиёт, сиёсат, манаъвият ҳал 
қилувчи аҳамият касб этади ва улар ижтимоий тизимнинг 
табиатини ва хусусиятларини белгилаб беради.
КЎРСАТМА: Ижтимоий тизимлар билан иш кўрганда ҳам жуда 
катта ҳажмдаги маълумотлар базаси лозим бўлади ва улар асосида 
ахборотлар тизимларини яратиш керак бўлади. Бунга сабаб ахборот 
тизимлари ҳодиса ва жараёнларни бошқаришда асосий манба бўлиб 
ҳисобланади. 

Download 3,76 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   257   258   259   260   261   262   263   264   ...   434




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish