―ilm-fan va ta‘limda innovatsion yondashuvlar, muammolar, taklif va yechimlar‖ mavzusidagi

 ―ILM-FAN VA TA‘LIMDA INNOVATSION YONDASHUVLAR, MUAMMOLAR, TAKLIF VA YECHIMLAR‖ MAVZUSIDAGI
4-SONLI RESPUBLIKA ILMIY-ONLAYN KONFERENSIYASI
 
 
30 - SENTABR 2020 - YIL 
―UzACADEMIA‖ scientific-methodical journal
 
 
 
 
 
 
353 
www.academiascience.uz
o‘rganib bo‘lingach qo‘llanilishi mumkin. Ona tili va o‘qish darslarida ushbu 
texnologiyani qo‘llash o‘quvchilarni o‘z fikrini himoya qilishga, erkin fikrlash va o‘z 
fikrini boshqalarga o‘tkazishga, ochiq holda bahslashishga, shu bilan bir qatorda 
o‘quvchilarni o‘quv jarayonida egallagan bilimlarini tahlil etishga o‘rgatadi. 
O‘quvchilarga tarqatilgan oddiy qog‘ozga o‘z fikrlarini aniq va qisqa holda ifoda 
etib, tasdiqlovchi dalillar yoki inkor etuvchi fikrlarni bayon etishga yordam berish 
―FSMU‖ texnologiyasining maqsadi hisoblanadi. 
Boshlang‘ich sinflarda ona til va o‘qish darslarida rivojlantiruvchi ta‘lim 
texnologiyalari 
hamda 
usullaridan 
foydalanish 
ta‘lim-tarbiya 
jarayonida 
o‘quvchilarning faolligi va qiziquvchanligini muntazam ravishda rivojlantirib boradi. 
Ta‘lim jarayonining samaradorligi o‘qituvchining uzatgan bilimlari ko‘lami bilan 
emas, 
o‘quvchilarning qabul qilgan, o‘zlashtirgan bilim, malaka va 
ko‘nikmalarining ko‘lami bilan o‘lchanadi. 
 
Adabiyotlar: 
1. Abduqodirov A.A., Ishmuhammedov R., Pardayev A. Ta‘limda innovatsion 
texnologiyalar T., ―Iste‘dod‖, 2008 y. 
2. 
Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S.A. Pedagogik texnologiya asoslari. T., 
―O‘qituvchi‖, 2004 y. 
 
 

---

 ―ILM-FAN VA TA‘LIMDA INNOVATSION YONDASHUVLAR, MUAMMOLAR, TAKLIF VA YECHIMLAR‖ MAVZUSIDAGI