Ilm-fan taraqqiyotida zamonaviy metodlarning qo‘llanilishi

ILM-FAN TARAQQIYOTIDA ZAMONAVIY METODLARNING QO‘LLANILISHI 
27.9.2021 
www.academics.uz 
74 
меъёрий aктлaрни қaбул қилишни йўлга қўйиш зарур. Метрoлoгия бўйичa 
илмий вa муҳaндис-теxник кaдрлaрни малакасини ошириш, ўлчaшлaр 
бирлигини тaъминлaш бўйичa мувoфиқлaштириш ишлaрини, Ўзбекистон 
Республикаси давлат стандарти O’zDst 8.002 бўйичa дaвлaт метрoлoгик 
текширув вa нaзoрaтигa тегишли дoирaсидa корхонада метрoлoгик текширув 
вa нaзoрaтни aмaлгa oшириш мухим.
Адабиёт:
Крылова А.Н. Основы метрологии, стандартизации и сертификации. 
М.:Аудит, 1998, ЮНИТИ.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

ILM-FAN TARAQQIYOTIDA ZAMONAVIY METODLARNING QO‘LLANILISHI 
27.9.2021 
www.academics.uz 
75 
FIZIKADA AMALIY MASHG’ULOTLAR METODIK TIZIMINI 
AXBOROT KOMMUNIKACIYA TEXNOLOGIYALARI ASOSIDA 
TAKOMILLASHTIRISH. 
Izbastiev Azamat Muratbayevich 
Nukus davlat pedagogika instituti
Fizika va astronomiya o’qitish metodikasi mutaxassisligi 4-bosqich talabasi 
Annotasiya: Ushbu maqolada fizika kursida amaliy mashg’ulotlar metodik 
tizimini axborot resurslaridan foydalanib o’qitish hamda ijtimoiy-pedagogik, 
didaktik shart-sharoitlarning vujudga kelishiga ta’sir ko’rsatuvchi omillar haqida 
aytilgan.
Kalit so’zlar: Kommunikaciya, didaktika, modernizaciya, gnostik, 
korrekciya, verbal.
Oliy ta’limni isloh qilishga oid xalqaro, hamdo’stlik mamlakatlari va 
yurtimizda olib borilgan ilmiy izlanish ishlarining tahlili asosida hozirgi davrda oily 
ta’limni modernizaciyalashtirish sharoitida uning tezkor rivojlanishiga tizimli, 
texnologik, integrativ, faoliyatli, kompetenciyaviy va kommunikacion yondashuvlar 
asosiy omil bo’lishi aniqlandi.
Ta’limni texnologiyalashtirish – bu o’qitish jarayoniga texnologik yondashuv 
asosida ta’lim natijaviy vositalarini tadqiq qiluvchi va qonuniyatlarni ochib beruvchi 
pedagogik yo’nalishdir.
Ta’limga texnologik yondashish – ta’lim mazmunini keng o’rganish yo’li 
bilan ta’lim-tarbiya ishlarining umumiy, xususiy maqsadlarini tahlil qilish, 
o’qituvchi va talaba maqsadlarining birlashgan nuqtalarida didaktik tamoyillarini 
belgilash, shuningdek, ta’lim tizimini loyihalash va amalga oshirish yo’llari orqali 
ko’zlangan maqsadga erishishdir. Oliy o’quv yurtlarida ta’lim jarayonining muhim 
tarkibiy qismi amaliy mashg’ulotlar hisoblanadi. Har qanday pedagogik jarayonlar 

---