Ilg`or pedagogik tehnologiyalarning ko`plab usullari mavjud bo‘lib, bu usullardan o‘quvchining yoshi, psixologik xususiyati, bilim darajasiga qarab foydalanish mumkin

Uyga topshiriqlar. Mexanikada kuchlar haqida takrorlab kelish. Uyda yoki ota-onanggiz bilan bozorga chiqqaningizda prujinali tarozi (dinamometr) bilan qanday fizik kattalikni aniqlashayotganliklariga e'tibor bering .
Laboratoriya ishining birinchi qismida dinamometr yordamida bir nechta jismning og'irlik kuchi o'lchanadi,
Ikkinchi qismida ishqalanish kuchi aniqlanadi. Ishqalanish kuchning jism og'irligiga bog'liqligi o'rganiladi.
Uchinchi qismida rezinaning elastiklik kuchi darslikda berilgan tartibda aniqlanadi. Natijalar doskaga yoziladi.
Xulosa uchun savollar:
1. Og'irlik kuchi jism massasiga qanday bog'liq bo'ladi?
2. Og'irlik kuchini tarozi yordamida aniqlasa bo'ladimi?
3. Og'irlik kuchi Yer ekvatorida. yoki qutbida dinamometr vositasida o'lchansa, bir xil natija chiqadimi? Oyda o'lchansa-chi?
4. Ishqalanish kuchi qanday holatda jismni tortuvchi kuchga teng bo'ladi?
5. Nima sababdan jism og'irligi ortganda ishqalanish kuchi ortadi?
6. Ishqalanish kuchi jismning qanday moddadan yasalishiga bog'liqmi?
7. Ko'ndalang kesim yuzasi bir xil, lekin uzunliklari har xil rezinalarga bir xil yuk osilsa, qaysi biri ko'proq cho'ziladi?
Bu savollardan ayrimlari sinfda muhokama qilinadi. Dars oxirida o'quvchilarga muskul kuchini aniqlaydigan meditsina dinamometri ko'rsatilsa, o'quvchilarning qiziqishi ortadi.
Uyga topshiriqlar. Xulosa uchun berilgan savollardan 3-4 tasiga javob
topib kelish.
II-chorak 19 – dars
Mavzu: BOSIM VA UNING BIRLIKLARI. PASKAL QONUNI VA UNING QO'LLANILISHI
Mavzuning texnologik xaritasi
Maqsad va vazifalari:
Ta’limiy: "Bosim" deb ataladigan fizik kattalik haqida tushuncha berish;
bosimning texnikada, turmushda va boshqa sohalarda ishlatilishini ko'rsatish; o'quvchilarda gazlar va suyuqliklardagi bosim haqida tushuncha hosil qilish;
Paskal qonuni va uning qo'llanilishi haqida bilim va malakalar hosil qilish.