Ijtimoiy soha, iqtisod va huquq

Ҳаво

 

қуюқлашса

 

сув

 

, 

 

янада

 

қуюқлашса

 

ер

 

, 

 

тош

 

ва

 

бошқа

 

моддий

 

жисмлар

 

вужудга

 

келади

 

, 

 

агар

 

ҳаво

 

сийраклашса

 

олов

 

вужудга

 

келади

 

,

 

деб

 

ишонтиришга

 

ҳаракат

 

қилган

 

.

 

---

TARQATMA MATERIALLAR 

 

 

 

366 

 

 

 

  

   

 

 

  

 

 

    

 

 

 

  

 

  

26

 

Қ

 

адимги

 

юнон

 

(

 

антик

 

давр

 

)

 

фалсафасининг

 

ривожланиш

 

даврлари

 

Рим

 

даври

 

милоддан

 

аввалги

 

I

 

аср

 

ва

 

милодий

 

V

 

аср

 

Машҳур

 

файласуфлар

 

Хусусиятлари

 

Сенека

 

Қадимги

 

Юнон

 

ва

 

қадимги

 

Рим

 

фалсафасининг

 

ўзаро

 

таъсири

 

. (

 

Қадимги

 

юнон

 

фалсафаси

 

рим

 

давлатчилиги

 

доирасида

 

ривожланган

 

ва

 

ўзида

 

унинг

 

таъсирини

 

сезган

 

, 

 

айни

 

пайтда

 

қадимги

 

рим

 

фалсафаси

 

қидимги

 

юнон

 

ғ

 

оялари

 

ва

 

анъаналари

 

заминида

 

шаклланган

 

;

 

)

 

Марк

 

Аврелий

 

(

 

Рим

 

императори

 

161

 

-

 

 

 

180

 

йиллар

 

)

 

Қ

 

адимги

 

юнон

 

ва

 

қадимги

 

рим

 

фалсафаси

 

-

 

антик

 

фалсафада

 

ўз

 

ифодасини

 

топади

 

;

 

Тит

 

Лукреций

 

Кар

 

А

 

нтик

 

фалсафага

 

забт

 

этилган

 

халқларнинг

 

анъана

 

ва

 

ғояларининг

 

таъсири

 

Стоиклар

 

Фалсафа

 

, 

 

файласуф

 

ва

 

давлат

 

институтларининг

 

яқинлиги

 

. (

 

Сенека

 

рим

 

императорини

 

тарбиялаган

 

, 

 

Марк

 

Аврелийнинг

 

ўзи

 

император

 

бўлган

 

;

 

)

 

Дастлабки

 

насронийлар

 

Т

 

абиат

 

муаммоларига

 

эътиборнинг

 

нисбатан

 

камлиги

 

;

 

И

 

нсон

 

, 

 

жамият

 

давлат

 

муаммоларига

 

эътиборнинг

 

кучлилиги

 

;

 

Э

 

стетиканинг

 

гуллаб

 

яшнаши

 

, (

 

фалсафанинг

 

предмети

 

инсон

 

хулқ

 

-

 

атвори

 

ва

 

фикри

 

бўлган

 

)

 

;

 

 

 

27

 

Қадимги

 

юнон

 

(

 

антик

 

)

 

 

 

фалсафасининг

 

ривожланиш

 

даврлари

 

Суқр

 

о

 

тгача

 

бўлган

 

давр

 

(

 

Эра

 

. 

 

VII

 

-

 

V

 

аср

 

)

 

 

 

уларнинг

 

асосий

 

муаммоси

 

табиат

 

ҳ

 

одиса

 

-

 

ларини

 

тушунтириш

 

, 

 

космос

 

моҳияти

 

, 

 

теварак

 

-

 

атроф

 

, 

 

борлиқнинг

 

келиб

 

чиқиши

 

эди

 

, 

 

фалсафа

 

услуби

 

–

 

ўз

 

дунеқарашини

 

баён

 

қилиш

 

ва

 

уларни

 

догмага

 

айлантириш

 

«

 

Суқр

 

о

 

тгача

 

бўлган

 

файласуфлар

 

, 

 

бу

 

даврнинг

 

вакиллари

 

»

 

Милет

 

мактаби

 

–

 

«

 

физиклар

 

»

 

Фалес

 

, 

 

Анаксимандр

 

, 

 

Анаксимен

 

Эфеслик

 

Гераклит

 

Элей

 

мктаби

 

Атомчилар

 

(

 

Демокрит

 

, 

 

Левкипп

 

)

 

б

 

арча

 

бошқа

 

файласуфлар

 

Классик

 

(

 

мумтоз

 

 

 

)

 

Суқрат

 

даври

 

(

 

Эр

 

.

 

ав

 

. 

 

V

 

аср

 

ўртаси

 

IV

 

охири

 

-

 

қадим

 

Юнон

 

фалсафасининг

 

гуллаб

 

-

 

яшнаган

 

давр

 

)

 

 

 

---

TARQATMA MATERIALLAR 

 

 

 

367 

 

 

 

 

  

 

 

    

 

 

 

 

   

 

 

 

28

 

Суқратгача

 

бўлган

 

файласуфлар

 

, 

 

бу

 

даврнинг

 

вакиллари

 

Асосий

 

йўналишлари

 

Космос

 

ва

 

табиат

 

моҳиятини

 

ўрганишнинг

 

мумтоз

 

даври

 

ва

 

«

 

Суқротгача

 

»

 

лар

 

томонидан

 

ўрганилиши

 

Софистлар

 

фалсафаси

 

Суқрот

 

фалсафаси

 

«

 

Суқрот

 

»

 

мактабининг

 

юзага

 

келиши

 

Платон

 

фалсафаси

 

Аристотель

 

фалсафаси

 

Су

 

қ

 

ротчилар

 

даври

 

файласуфлари

 

бирлам

 

-

 

чилик

 

масаласига

 

кам

 

эътибор

 

берганлар

 

К

 

оинот

 

табиатини

 

яратишда

 

худоларнинг

 

иштирокини

 

фараз

 

қилганлар

 

Борлиқни

 

пайдо

 

бўлишини

 

тахминий

 

ғоясини

 

илгари

 

сурганлар

 

Платон

 

реал

 

дунёдаги

 

илгариги

 

ёки

 

реал

 

дунёда

 

кўринган

 

тоза

 

ғоялар

 

таълинотини

 

яратган

 

. 

 

фалсафанинг

 

демократик

 

-

 

догматик

 

услубидан

 

диологик

 

-

 

нисбат

 

услубига

 

ўтдилар

 

Мантиқнинг

 

риволанишига

 

хисса

 

қўшдилар

 

Амалий

 

фалсафа

 

-

 

таълимотини

 

илгари

 

сурдилар