Ijtimoiy pedagogik faoliyat va oila bilan ijtimoiy pedagogik faoliyatni tashkil etish

Tadqiqot ishining ob’ekti sifatida – ta`lim muassasalari guruh rahbari, va oila a`zolari;
Tadqiqot ishining predmeti – guruh rahbarining ota-onalar bilan olib boradigan ish shakllarini rivojlantirish jarayonida qo’llaniladigan samarali usul va vositalari deb oldik.
Tadqiqotning nazariy ahamiyati: yosh avlodni barkamol shaxs sifatida tarbiyalashda guruh rahbarining oila bilan olib boradigan ish shakllarini rivojlantirishning samarali vosita va usullarini ochib beriladi. Yosh avlodni barkamol shaxs sifatida tarbiyalashda guruh rahbarining oiladagi ota-onalar va jamoatchilik hamkorligida olib boradigan pedagogik faoliyatining ahamiyatini tajriba-sinov ishlari natijalari bilan asosladik.
Tadqiqotning amaliy ahamiyati:
O’rganilgan adabiyotlar va o’tkazilgan tadqiqot natijalari asosida to’plangan ma`lumotlar tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda guruh rahbarining oila va jamoatchilik hamkorligida olib boradigan pedagogik faoliyatining ahamiyatini o`rganishda yordam beradi.
- tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda guruh rahbarining oila va jamoatchilik hamkorligida olib boradigan pedagogik faoliyatining ahamiyati o`rganildi hamda uni amalga oshirish vositalari belgilandi;
- tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda guruh rahbarining oila va jamoatchilik hamkorligida olib boradigan pedagogik faoliyatining ahamiyatini aniqlash uchun muassasa, pedagog-o`qituvchilar va ota-onalar hamkorligi faoliyatini rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari aniqlash imkonini beradi;
Shu bilan birga tadqiqot natijalaridan olingan ma`lumotlarni ta`lim muassasalari amaliyotiga tadbiq qilish tarbiyaviy ishlarni amalga oshirishda guruh rahbarining oila va jamoatchilik hamkorligida olib boradigan pedagogik faoliyatini rivojlantirish mexanizmlaridan samarali foydalanish imkonini beradi. Shuningdek, to’plangan ma`lumotlardan pedagog-o`qituvchilar, guruh rahbarlari va ota-onalar faoliyatlarida keng doirada qo’llash imkoniyatini beradi.


Tadqiqotning metodlari: Tadqiqot davomida bir-birini to`ldiradigan va nazorat qiladigan metodlar majmui qo`llandi, ilmiy adabiyotning tizimli, ilmiy nazariy tahlili, kuzatishlar, suhbatlar, kuzatuvchi eksperimentlar, statik metodlar.