Ijtimoiiy fanlar

SAMARQAND DAVLAT CHET TILLAR INSTITUTI 
”IJTIMOIIY FANLAR”  
KAFEDRASI
 
 
 
 
 
 
 
 
fanidan I-kurs talabalari uchun 

---

142 
 
“O’ZBEKISTON TARIXI” FANIDAN MASALA VA  
KROSSVORDLAR TO’PLAMI 
№
 
1
 
2
 
3
 
4
 
5
 
6
 
7
 
8
 
9
 
10
 
11
 
 
 
 
 
1
 
M
 
A
 
R
 
O
 
Q
 
A
 
N
 
D
 
A
 
 
 
 
 
 
 
2
 
A
 
N
 
S
 
O
 
R
 
L
 
A
 
R
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3
 
S
 
A
 
K
 
L
 
A
 
R
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4
 
S
 
O
 
H
 
I
 
B
 
Q
 
I
 
R
 
O
 
N
 
 
 
 
 
5
 
A
 
H
 
R
 
I
 
M
 
A
 
N
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
6
 
G
 
O’
 
R
 
X
 
O
 
N
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7
 
E
 
L
 
L
 
I
 
N
 
I
 
Z
 
M
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8
 
T
 
A
 
R
 
X
 
O
 
N
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
9
 
L
 
A
 
Y
 
L
 
A
 
T
 
U
 
L
 
Q
 
A
 
D
 
R
 
10
 
A
 
H
 
A
 
M
 
O
 
N
 
I
 
Y
 
L
 
A
 
R
 
 
 
11
 
R
 
O’
 
Z
 
A
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
BO’YIGA: 
1.  Kaspiyorti  va  Orol  dengizi  yaqinida  va  Sirdaryoning  quyi  oqimida  mil.  av.  VI-IV  asrlarda 
yashagan qabila. 
 
ENIGA: 
1. Samarqandning yunoncha nomi. 
2. Islom dinini qabul qilgan madinalik avs va hazraj qabilalarining a’zolariga nisbatan qo’llanil-
gan nom 
3. Milodan avvalgi I ming yillik va milodning boshlarida O’rta Osiyo va Sharqiy Turkistonning 
shimoliy-sharqiy hududlarida yashagan chorvador qabila. 
4. «Baxtiyor podshoh», «Qudratli podshoh» ma’nolarini anglatuvchi qudratli so’z. 
5. Zulmat, qorong`ulik, ochlik, vabo, sovuq, zaharli jonivorlarni yaratuvchi va boshqaruvchi 
yovuzliklar xudosi. 
6. Qoraxitoy xonlarining faxriy laqabi. 
7. Sharqda yunon madaniyatining yoyilish jarayoni, aralash madaniyatining-yunon va mahalliy 
sharq madaniyatining tashkil topish jarayoni 
8.  O’rta  Osiyo  xonliklarida  feodallarning  davlat  soliqlaridan  ozod  qilingan  yer-suv,  mol-
mulklari. 
9. Ramazon oyining 27-kunga o’tar kechasi. 
10. Miloddan avvalgi 558-330 yillarda Eronda hukmronlik qilgan sulola. 
11. Islomning farz hisoblangan marosimlaridan biri. 
197 
 
tutish  muhimki,  o'tmishimizni  «oqlash»  vazifasi  umuman  olganda  bajarib  bo'lindi,  hozir  esa 
asosiy vazifa, tarixiy tahlilni ilmiy jihatdan holisona va halol amalga oshirishdan iboratdir». 
O'zbekiston tarixi yoshlarga xalqimizning o'tmishi, tarixi haqida bilim berish bilan chegara-
lanib qolmaydi, u yoshlarni vatanparvar, ma'naviy jihatdan komil fuqaro etib shakllantiradi. 
Har qanday jamiyat taraqqiyotining asosiy kuchi ma'naviyat va ma'rifatdadir. Ma'nviy barka-
mollikni tarbiyalashda Vatan tarixi muhim omildir. «Ma'naviyat,-deb yozadi Islom Karimov,-
o'z xalqining tarixini, uning madaniyati va vazifalarini chuqur bilish va tushunib yetishga suy-
angandagina  qudratli  kuchga  aylanadi»,  «tug'ilib  o'sgan  yurtida  o'zini  boshqalardan  kam  sez-
may, boshini baland ko'tarib yurishi uchun insonga, albatta, tarixiy xotira kerak.. Tarixiy xoti-
rasi bor inson-irodali inson».  
Mustaqillik sharofati bilan Vatanimiz tarixi o'z o'rnini topdi. Barcha o'quv maskanlarida ta-
laba  o'quvchilarga  Vatan  tarixini  o'qitish  davlat  siyosati  darajasiga  ko'tarildi.  Vatan  tarixini 
o'qitish  yo'lga  qo'yildi.  Vatanimiz  tarixi  millatning,  yoshlarning  xaqiqiy  tarbiyachisiga  aylan-
moqda.  Bu  borada  Prezident  Islom  Karimovning  «Tarixiy  xotirasiz  barkamol  kishi  bo'lma-
ganidek, o'z tarixi-ni bilmagan xalqning kelajagi ham bo'lmaydi», «Tarix-xalq ma'naviyatining 
asosidir»,  «Tarixiy  xotirasiz  kelajak  yo'q»,  «O'zlikni  anglash  tarixni  bilish-dan  boshlanadi», 
«Inson  uchun  tarixdan  judo  bo'lish-hayotdan  judo  bo'lish  demak-dir»  degan  metodologik 
ahamiyatga molik so'zlari dasturilamal bo'lib xizmat qilmoqda.  
Shu boisdan Vatan tarixini har tomonlama, chuqur o'rganish muhim ahamiyatga molik vazi-
fadir.  Mamlakatimizda  mustaqillik  sharofati  tufayli  bog'chalardan  tortib  oliy  o'quv  yurtlari-
gacha  bo'lgan  ta'lim-tarbiya  tizimlarida  O'zbekiston  tarixi  fanini  o'qitishga  davlat  darajasiga 
ko'tarilgan  vazifa  sifatida  katta  e'tibor  berilmoqda,  g'amxo'rlik  qilinmoqda.  «Tarix  millatning 
xaqiqiy tarbiyachisiga aylanib bormoqda. Buyuk ajdodlarimizning ishlari va jasoratlari tarixiy 
xotiramizni jonlantirib, yangi fuqarolik ongini shakllantirmoqda. Ahloqiy tarbiya va ibrat man-
baiga aylanmoqda...».