Ijtimoiiy fanlar

2.2.  Ekranga  “O’zbekiston  tarixining  yoshlarni 
tarbiyalashdagi  o’rni”  nomli  (1-sonli)  slaydni 
qo’yib, uni sharhlaydi.
 
1-sonli  slayd  mazmunini 
o’rganadi,  kursning  roli 
va  ahamiyati  haqida  o’z 
fikr-mulohazalarini 
aytadi.
 
2.3. Ekranda “O’zbekiston tarixi fanining predmeti 
va  o’rganish  ob’ekti”  ko’rsatiladi  (2-sonli  slayd), 
rejaning  2-savoli  yuzasidan  talabalarga  o’z  fikr-
mulohazalarini  bayon  qilib  berishini  so’raydi. 
Talabalarning  fikrlari  umumlashtiriladi  va  xulosa 
qilinadi.
 
2-sonli  slayd  mazmuni 
bilan tanishadi 
 
 
2.4. Blits-so’rov orqali O’zbekiston tarixining jahon 
xalqlari  tarixi  va  boshqa  ijtimoiy  fanlar  bilan 
aloqasi  bir  necha  talabalardan  so’raladi  (3-ilova), 
olingan javoblar tahlil etilib, xulosa qilinadi.
 
Bir  necha  talaba  javob 
beradi.
 
III-bosqich.
 
Yakuniy 
bosqich.
 
(10 minut)
 
3.1.  Mavzu  bo’yicha  yakunlovchi  xulosalar  qiladi. 
Mavzu  bo’yicha  olingan  bilimlarni  qayerda 
ishlatish mumkinligini ma’lum qiladi. 
Savollarga javob beradi. 
3.2.  Mavzu  maqsadiga  erishishdagi  tinglovchilar 
faoliyatini tahlil qiladi va baholaydi. 
Tinglaydi. 
3.3.  Mavzu  bo’yicha  mustaqil  o’rganish  uchun 
topshiriqlar beradi (4-ilova). 
Mustaqil 
o’rganish 
uchun 
topshiriqlarni 
yozib oladi. 
3.4.  Mavzu  bo’yicha  bilimlarni  chuqurlashtirish 
uchun adabiyotlar ro’yxatini beradi (2-ilova). 
Yozadi.