Ijtimoiiy fanlar

O’qitish usullari va texnika
 
Ma’ruza,  namoyish,  aqliy  hujum,  klaster,  blits-
so’rov.
 
O’qitish vositalari
 
Ma’ruza  matni,  kompyuter  slaydlari,  doska,  bo’r, 
latta, skoch, A3 formatli qog`oz.
 
O’qitish shakllari
 
Yakka tartibda, frontal, guruhlarda ishlash
 
O’qitish shart-sharoiti
 
Kompyuter,  proyektor  (yoki  proyektor  va  LCD 
panel) mavjud auditoriyalar.
 
Monitoring va baholash
 
Og`zaki  nazorat,  savol-javob,  o’z-o’zini  nazorat 
qilish, reyting tizimi asosida baholash.
 
Ma’ruzaning texnologik xaritasi 
  
Ish 
jarayonlari 
Faoliyatning mazmuni 
O’qituvchi 
Talaba 
I-bosqich. 
Kursga  va 
mavzuga 
kirish. 
(20 minut) 
1.1. O’quv kursining nomini aytib, kurs doirasida dastlabki 
umumiy  tasavvurni  beradi  hamda  uslubiy  va  tashkiliy 
tomonlari,  tinglovchilar  bilimlarini  baholash  mezonlari 
bilan tanishtiradi (1-ilova). 
Tinglaydi. 
1.2.  Mazkur  kurs  bo’yicha  o’rganiladigan  mavzular 
bo’yicha  nazariy  va  amaliy  mashg`ulotlar,  ularning 
uzviyligi  haqida  qisqacha  ma’lumot  beradi.  Asosiy 
adabiyotlarning ro’yxati bilan tanishtiradi (2-ilova). 
Yozadi, tinglaydi. 
1.3.  Birinchi  o’quv  mashg`uloti  mavzusi,  maqsadi  va 
o’quv faoliyati natijalarini aytadi. 
Mavzu 
nomini 
yozib oladilar. 
II-bosqich. 
Asosiy 
(50 minut) 
2.1.  Talabalar  bilimini  faollashtirish  maqsadida  diqqatni 
jamlovchi savollar beradi: 
Etnogenez jarayoni deganda nimani tushunasiz? 
O’zbek xalqining etnik shakllanishining tarixiy bosqichlari 
haqida ma’lumot bering. 
Savolga berilgan javoblarni tahlil qiladi. 
Savollarga 
javob 
beradi.