Ii bob. Case uslubi va unda matematik modellash darsligidan foydalanish imkoniyatlari

Mavzuning dolzarbligi. Ta‘lim jarayoni samaradorligini oshirish, ta‘lim 
oluvchilarning mustahkam nazariy bilim, faoliyat, ko‗nikma va malakalarini 
shakllantirish, ularni kasbiy mahoratga aylanishini ta‘minlash maqsadida o‗quv-
tarbiya jarayonida zamonaviy pedagogik texnologiyadan foydalanish davr taqozosi 
hamda ijtimoiy zaruriyat sifatida kun tartibiga qo‗yilmoqda. 
Ta‘lim-tarbiya jarayoniga zamonaviy pedagogik texnologiyani, shu jumladan,
«Case-study» texnologiyasini tadbiq etish kadrlar tayyorlashga yo‗naltirilgan 
umumiy jarayon mazmunining sifat jihatdan o‗zgarishini ta‘minlaydi. 
Shu jihatdan olganda BMIning muammosi dolzarb hisoblanadi. 
Tadqiqotning obekti. Litsey va kasb –hunar kollejlarida model tushinchasi va 
modellashtirishni o‘qitishda keys uslubidan foydalanish jarayoni. 
Tadqiqot 
ishining 
predmeti. 
o‘quv jarayonida model tushinchasi va 
modellashtirishni o‘qitishning muammolari va istiqbollari. 

---

8 
Tadqiqot ishining asosiy maqsadi: 
Matematik modellashtirish mavzularni o‘qitishda keys uslubidan foydalanish 
imkoniyatlarini aniqlashdan iborat. 
Buning uchun quydagi vazifalarni amalga oshirish lozim: 
- Matematik modellashtirishni o‘qitish jarayoni samaradorligi bo‘yicha ishlarni tahlil 
etish; 
- Matematik modellashtirish mavzularni o‘qitish jarayoni bo‘yicha ko‘rsatmalar 
tayyorlash. 
Tadqiqot ishining ilmiy yangiligi Matematik modellashtirish mavzularni o‘qitish 
jarayonida keys uslubidan foydalanish imkoniyatlarini aniqlash va undan 
foydalanish bo‘yicha ko‘rsatmalar ishlab chiqish. 
Ishning nazariy ahamiyati 
1. O‘qitish jarayoniga Matematik modellashtirish mavzularni o‘qitish bo‘yicha 
ko‘rsatmalar aniqlangan; 
2. O‘quv jarayonini rivojlantirish tahlil qilingan va ularning ta‘lim jarayonidagi 
o‘rni aniqlangan.