Ические группы

Актуальность исследования связана с необходимостью изучения темы «Устаревшие слова» и «Употребление устаревших слов в художественных произведениях» на уроках русского языка и факультативных занятиях. Для углубленного изучения темы учащиеся и учитель обращаются к текстам исторических романов, связанных с определёнными периодами в жизни нашего государства, используя межпредметные связи с историей.
В исторических романах писатели традиционно используют архаическую лексику. Для стилизации прошлого устаревшими словами широко пользовались, например, А.Н. Толстой в романе «Пётр 1», А.С.Пушкин в романе «Арап Петра Великого», А.Чапыгин в романе «Степан Разин» и другие писатели. Вводя эту лексику, писатели по-разному её используют, по-разному решают проблему соотношения её с современными словами. Во многом это зависит от языковой подготовки писателя, глубины его проникновения в исторический пласт описываемой эпохи.
Белинский писал: «Задача историка – сказать, что было: задача поэта – показать, как было…»¹
В начале 70-х годов ХХ века в отечественной литературе выступил со своими произведениями Дмитрий Михайлович Балашов, сочетающий в себе художественный талант и глубокие знания филолога, журналиста, фольклориста и этнографа, что и привлекло меня к творчеству этого писателя.
Новизна обобщив лингвистический и методический материал об однородных членах предложения, предложить и апробировать методику работы при изучении однородных членов предложения в начальной школе.
Цель работы: проанализировать устаревшую лексику в произведениях Балашова, определить, в каких стилистических целях она используется.
Данная цель исследования определила спектр основных задач проводимого исследования:
- изучить теоретический материал об устаревшей лексике и её стилистическом использовании;
- исследовать текст и единицы, вычленяемые для изучения;
- ознакомиться с устаревшей лексикой как средством художественной выразительности;
- выделить особенности характерные для устаревшей лексики.