Иқболмирзонинг"бону"романиҳАҚида иқболМирзонинг"Бону"дебномланганроманинингкомпьютер

нокамтарлик бўлса-
да айтай, бу даққиюнусдан қолган кўҳна
чолдеворгатозаҳавоолибкиришгауринаётгандим.
Шу туришимда гўё чорпоя остида кун бўйи мудраб вақт
ўтказадиган кўппакнинг думидан тортиб ҳаловатини бузган
шумтакадекэдим.
Менимча, айнан директорнинг илтимосига кўра тумандан
текширувкелди.
Бадқовоқ тафтишчилар биринчи менинг синфимга кириб,
хонамни синчиклаб кўздан кечиришди.Кейин огоҳлантиришсиз
дарсимга кириб, кутилмаган ва тутилмаган саволлар билан
ўқувчиларимнинголдидаменииззақилишгауринишди.
Йиллик,ойлик,кунликиш режамнивабарчақўлланмаларимни,
конспектларимни ижикилаб текшириб, арзирли нуқсон топа
олишмади.Чункидадамменгаҳаммавақт:
–Сентекширувчиучунконспектёзма,ўқувчиучунтайёргарлик
кўр,сенингкомиссиянг–ўқувчиларинг,шуларгакўнгилдагидекдарс
берсанг,назоратчи-
пазоратчиданқўрқмайсан,–дерди.
Ҳарҳолда,йўқданкўраюпанчиқ,деганларидай,битта“
айбона”
топишди. Ҳамма ишни қилибман-
у, бўш вақтларимда бошқа
устозларнинг дарсларини кузатишга кирмабман. Шунга танбеҳ
беришди.
Эртасигаёқ директор ўринбосари Лазизбек Маҳмудовичнинг
дарсига кириб, назоратни бошладим. У киши математика ва
физикадандарсберарди.
Ҳеч кимга гапирмай,орқа партага бориб ўтирдим.Қўнғироқ

---

115
чалиниб,дарсбошланди.Ўқитувчиўнбешдақиқакечикибкирди.Боз
устига,насинфжурнали,наконспектдафтари,наўқувкўргазмалари.
.
.
Умуман,ҳеч нарсадан фойдаланмай,ҳафсаласиз дарс бошлади.
Болаларбот-
ботёлғондакам йўталиб,ментомонтез-
тезқарашлари
билан ўзига хос ишора бериб,хонада бегона одам борлигини
билдиришгауринса-
да,устознингпарвойифалакдаэди.
Домладеразадан қараганча“ҳи-
а-
а”деган овоздаҳаво сўриб
керишаркан,ўхшатиб ҳомуза тортди-
да,ўқувчиларнинг баралла
кулгисиданўзигакелиб,бирданменгакўзитушдию сесканибкетди.
Шунданкейингинадарсамалиётэканиниэълонқилди.
Шубҳасиз,ўқувчилар бунга тайёр эмасди.Уларнинг савол-
жавоблари,ўзларинитутишлариданшупайтгачаамалиймашғулот
ўтилмагани аён кўриниб турарди. Домла ҳам чамамда,мавзу
моҳиятинибилмас,гап-
сўзлариқовушмас,атамалароғзидантўкилиб
тушарди.БунингсабабиниЛазизбекМаҳмудовичгаимзоучунтаҳлил
дафтаримниузатганимдатушундим:унданароқҳидианқир,кайфи
тарақэди.Домлакаловланиб,таҳлилимниўқимайтурибимзочекиб
юборди.
–Узр,домла,асосийнуқсонёзилмайқопти,ижозатингизбилан
қўшибқўяман-
да,– дебимзоси ёнигакатта-
каттаҳарфларбилан
“Ўқитувчимастҳолдадарсўтишгауринди”,дебиловақилдим.
У қўлимдаги дафтарни юлқиб олиб,лапанглаганча директор
хонасигачопди.Анаэндиқиёматқўпадидебшунчакутдим,ҳечким
мени йўқламади.Ўйлабкўрсам,ўринбосаригашишадош директор
ўшапайтдабадмастлигисабаб“
балоданҳазар”,дебменгаюзма-
юз
келишнихоҳламаганэкан.
Эртасикунишахсанмактабдиректоринингдарсигакирдим.
У кишида ҳам эга кесимга тўғри келмас,ичмаган бўлса-
да,
калласиғумэканианиқэди.
Дарсқандайўтилганбўлса,шундайлигичатаҳлилқилибёздим.
Аммо Тўрақул амаки имзо чекмади.Дафтарга нари-
бери назар
ташлаб,кўзларибўғизланганҳўкизникидайолайди,бутунмактабни
бошигакўтариб:
–Йўқо-
ол!Пе-
ес!Падаринггалаъна-