И возрастная психология

Раздел 2. ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСТВА .................................................................... 76 
Фрейд А. НЕКОТОРЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ О НАБЛЮДЕНИИ
ЗА МЛАДЕНЦАМИ ........................................................................................................... 76 
Пиаже Ж. СЕНСО-МОТОРНАЯ АССИМИЛЯЦИЯ
И ВОЗНИКНОВЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА У РЕБЕНКА .......................................... 82 
Кляйн М. НЕКОТОРЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВЫВОДЫ, КАСАЮЩИЕСЯ 
ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ЖИЗНИ РЕБЕНКА .............................................................. 87 
Выготский Л.С. КРИЗИС ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ ................................................ 97 
Леонтьев А.Н. ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА
В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ .................................................................................... 99 
Миллер С. ПСИХОЛОГИЯ ИГРЫ .................................................................................. 102 
Выготский Л.С. КРИЗИС ТРЕХ ЛЕТ .............................................................................. 113 
Эльконин Д.Б. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ
ДОШКОЛЬНОЙ ИГРЫ ................................................................................................. 117 
Эриксон Э.Г. ИГРА, РАБОТА И РАЗВИТИЕ ............................................................. 121 
Фрейд А. ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ И ИНСТИНКТИВНОЕ РАЗВИТИЕ .............. 128 
Выготский Л.С. КРИЗИС СЕМИ ЛЕТ ............................................................................ 139 
Бурменская Г.В, Захарова Е.И., Карабанова О.А, Лидерс А.Г. ПРОБЛЕМЫ 
МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА .............................................................. 142 
Ялом И. КОНЦЕПЦИЯ СМЕРТИ: СТАДИИ РАЗВИТИЯ ..................................... 147 
Юнг К.Г. ФЕНОМЕН ОДАРЕННОСТИ ..................................................................... 153 
Раздел 3. ПОДРОСТКОВЫЙ И ЮНОШЕСКИЙ ВОЗРАСТ ........................... 160 
Кон И.С., Фельдштейн Д.И. ОТРОЧЕСТВО КАК ЭТАП
ЖИЗНИ И НЕКОТОРЫЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
ХАРАКТЕРИСТИКИ ПЕРЕХОДНОГО ВОЗРАСТА.......................................... 160 

---

– 354 – 
Кон И.С. САМОСОЗНАНИЕ: РАСКРЫТИЕ «Я» ...................................................... 162 
Казанская В.Г. СТРУКТУРА И ОСОБЕННОСТИ
ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА .......................................................................................... 166 
Прихожан А.М. ПРОБЛЕМА ПОДРОСТКОВОГО КРИЗИСА ............................ 172 
Андреева Е.Н. САМООТНОШЕНИЕ ПОДРОСТКОВ ........................................... 177 
Семенюк Л.М. ХАРАКТЕР АГРЕССИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ
СОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ............................................................................. 182 
Грецов А.Г. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ПОДРОСТКОВ
СО СВЕРСТНИКАМИ .................................................................................................... 189 
Кле М. СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ............................................................................ 196 
Тайсон Ф., Тайсон Р. ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ: ЛАБИЛЬНОСТЬ 
АФФЕКТА И РЕСТРУКТУРИРОВАНИЕ ПСИХИКИ ...................................... 205 
Фрейд А. ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ ...................................................................... 209 
Эриксон Э. ОТРОЧЕСТВО ................................................................................................ 219 
Олпорт Г. ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ .................................................................... 223 
Регуш Л.А. СПОСОБНОСТЬ К ПРОГНОЗИРОВАНИЮ
И РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ПОДРОСТКА ............................................................ 225 
Байтингер О.Е. ОТНОШЕНИЕ К БУДУЩЕМУ ....................................................... 229