I psixodiagnostika ha’m eksperemental psixologiya pa’nine kirisiw joba

6-keste

Meyli testi ushin qozg’atiwshi material tajiriybe basqishlari

1-basqish		2-basqish
Su’wretlerdin’ 1-seriyasi	Su’wretlerdin’ 2-seriyasi		So’zlerdin’ 1-qatari	So’zlerdin’ 2-qatari
naxat	Shig’anaq		karton	keste
Eshek	Krovat		Vagon	Ha’pte
Gilt	Truba		Diyxan	So’m
Araba	Almurt		Pianino	Qarg’a
Qon’irawsha	Sipse		Botinka	Fleshka
Stol	Eshki		Karta	Ha’rre
Alsha	Buket		To’belik	Ko’zaynek
Etik	Tramvay		Usaq	Suw
Vilka	Jarg’i		Pero	An’shi
Baliq	Stul		Ko’mir	Qoy
Boshka	Bala		almaxan	Bulit
Bas	Balg’a		Qural	Terek
Buffet	Shiyshe		Jigit	Qa’lem
A’tirgu’l	Do’ngelekli araba		Almurt	Veloseped
Paravoz	Taraq		Da’stu’rxan	Botinka
Kreslo	Zambarak		Sorpa	Eshki
Bayraq	Terek		Plash	Salon
Qoraz	Alma		Pishiq	Sohil
Qayshi	Kitapsha		Pishaq	Murin
Zontik	Shlyapa		Baspa qag’az	Po’kak
Vaza	Uy		Sirke	Miymanxana
Siyir	Iyt		Gu’l	Sabin
Divan	Skameyka		Miynet	Jilan
Kepter	Esik		Aspan	Taba
Saat	Kesa		Shirpi	Qus
Qariya	Darya		Siya	Salat
Ko’z aynek	Pesh		Qulip	Raketa
Shiraq	Skiripka		Qul	Awqatlaniw
Ayaq	Papiros quti		Terek	Qar
Pianino	at		Jang’in	Truba

Esitiw este saqlawin u’yreniw boyinsha ta’jiriybede olay o’tkiziledi.Sinaliwshig’a to’mendegi ko’rsetpe beriledi:”Ha’zir sizge so’zler qatarin oqip beremen,siz bolsa,esitip bolg’anin’izdan son’,olardi qa’legen ta’rtipte mag’an aytip beresiz”.Ta’jiriybeshi tajiriybe qararina sinaliwshi aytqan barliq so’zlerdi-takirarlang’anlarinda,joq so’zlerdi qosip qoyg’anlarinda jazip baradi.Aling’an na’tiyjeler protsentte mug’darliq o’lshew arqali analiz qiliniwi mu’mkin.

Ko’rip esde alip qaling’an na’rseni qayta tiklew

Ko’riw este saqlaw o’zgesheliklerin D.Wechsler (1945) using’an metodika ja’rdeminde u’yreniw mu’mkin.Bul metodika este saqlaw shkalasin u’yreniw subtestlerinen biri esaplanadi.Sinaliwshig’a tu’rli geometrikaliq figuralar su’wretlengen su’wretlerge qaraw usiniladi.Ha’r bir su’wret sinaliwshig’a 10 sekund ko’rsetiledi.Keyin sinaliwshi taza aq qag’axg’a ko’rgen na’rseni qayta eske tu’sirip,siziwi kerek.Ta’jiriybe na’tiyjelerin mug’darliq analiz qiliw mu’mkin.

Figura A:1) eki kesilisken siziq ha’m eki bayraq-1 ball;2)tuwri jaylastirilg’an bayraq-1 ball;siziqlar kesiliskende tuwri mu’yesh-1ball en’ joqari baha -3 ball.

Figura B:1) u’lken kvadrat 4 kishi kvadrat-1ball;3)ishki diametr barliq ishki kvadratlar menen-1 ball;4)kvadratshalardag’I 4 noqat-1 ball; 5)aniq bo’listirilgenlik-1 ball;Sinaliwshi aliwi mu’mkin bolg’an en’ joqari baha-5 ball.

Figura V:1) ashiq tuwri to’rtmu’yeshlik-1ball;2) oray ha’m on’ shep tarep eske tu’sirilgen-1 ball;3)bir naduris sizilg’an bo’limdi esapqa almag’anda,figura uliwma duris-1 ball;4)figura tuwri eske tu’sirilgen-1 ball;en’ joqari baha-3 ball.

Figura G:1)u’lken to’rtmu’yeshlik ishinde kishi to’rtmu’yeshlik-1ball;2) ishki to’rtmu’yeshliktin’ ha’mme ushlari sirtqi to’rtmu’yeshlik ushlari menen birlestirilgen-1 ball;3)kishi to’rtmu’yeshlik u’lken to’rtmuyeshlikde aniq jaylastirilg’an-1 ball;en’ joqari baha-3 ball.En’ joqari na’tiyje-14 ball.

Bul metodikadan mektepke shekemgi ta’lim orinlarinin’ u’lken ha’m tayarlaw topari balalarin ha’mde baslang’ish klass oqiwshilarin tekseriwde paydalaniw mu’mkin.Bul tapsirmalardi orinlag’annan son’ balalardin’ geometrikaliq figuralardi yadta alip qaliw ha’m oni eske tu’siriw qa’bilietleri haqqinda g’ana emes,ba’lki este saqlaw boyinsha su’wret siziw ta’jiriybelerinin’ qa’lipleskenligi,sensomotor xizmet halati haqqinda da bilip aliw mu’mkin.


Bentonnin’ ko’riw este saqlawin u’yreniw testi

Bul testti A.L.Benton (1952) tu’rli ko’rinistegi su’wretlerdi ko’rip esde alip qaliw o’zgesheliklerin u’yreniw ushin islep shiqqan.Sinaliwshig’a ko’rsetiletug’in su’wretler 3 toparg’a birlestirilgen.Barliq toparlar o’z ara ten’.Olardin’ ha’r biri 10 u’lgi kartoshkalardan du’zilgen.Kartoshkalarda bir neshe apiwayi geometrikaliq figuralar sa’wlelentirilgen(7-ilova).

Ha’r bir kartoshka 10 sekund ko’rsetiledi.Kartoshkalar ko’rsetilgennen keyin olarda sizilg’an figuralardi eske tu’sirip siziw usiniladi.Aling’an na’tiyjeler mug’darliq ha’m sipatliq analiz qilinadi.Sinaliwshi tuwri sizg’an figura-1ball menen,natuwri sizilg’an figura-0 ball menen bahalanadi.Ta’jiriybe na’tiyjelerinin’ uliwma bahasi tek g’ana ko’riw este saqlawinin’ halati haqqinda g’ana emes, balki,aqiliy rawajlaniw da’rejesi haqqinda da biliwge imkan beredi.

Dawislardi eslep qaliw ushin o’tkizilgen sinawlar

Ma’nisiz so’zlerdi esde alip qaliw ushin o’tkiziletug’in sinawlar mexanikaliq este saqlaw ko’lemin u’yreniwge qaratilg’an.Ta’jiriybe to’mendegishe o’tkiziledi:sinaliwshig’a ayiriqsha qag’azg’a jzailg’an dawislar aytiladi.(7-keste),keyin qa’legen ta’rtipte eske tu’siriw soraladi.

7-keste

Ta’jiriybe na’tiyjelerin qararg’a kiritiw sxemasi

Sinaliwshi F.A	Jasi	Klasi
Samira N.	11,5 jas	5-klass oqiwshisi
Sane	5.05.2013
waqit	10-00

Aldin 1-seriyadag’i qozg’atiwshi maretial-10 bir buwinnan ibarat dawislar oqip beriledi ha’m sinaliwshidan olardi takirarlaw soraladi,keyin bul dawislar ja’ne oqip beriledi.Ta’jiriybe qararinda barliq dawis birikpeleri kiritiledi.Na’wbet penen ha’r bir ko’rsetkishden son’ kestede aytilg’an so’z birikpeleri ha’m dawislar kiritiledi. Eki seriyani o’tkiziw ushin ortasha 12 minut waqit kerek boladi.

Eslep qaliw ushin sinaw

10 so’zdi eslep qaliw ushin diqqat turaqlilig’in aniqlawda sinaw o’tkiziw mu’mkin.Bul metodikadan u’lken baqsha jasindag’i balalar ha’m kishi mektep oqiwshilari este saqlawin aniqlawda paydalaniw mu’mkin.Ta’jiriybe o’tkiziw ushin bir qatarg’a jazilg’an 10 so’z kerek boladi.So’zler sonday tan’lang’an boliwi kerek,olar arasinda baylanis ornatiw qiyin bolsin.

Eslep qalinatug’in so’zler

№1 №2

Taw tog’ay

Jarg’I nan

Atirgu’l ayna

Sabin stul

Nan suw

Ayaq ajag’a

Pero at

Ko’zaynek qol

Divan asal

Darya balg’a

Ta’jiriybeni baslawdan aldin sinaliwshig’a to’mendegi ko’rsetpe beriledi:”Ha’zir sizin’ eslep qaliw qa’bilietin’izdi teksermekshimen.Bunin’ ushin men sizge so’zlerdi oqip beremen.Keyin siz esde alip qalg’anlarin’izdi aytasiz”.Bunda aldinnan tayarlap qoyilg’an ta’jiriybe qararinda sinaliwshi aytqan so’zler jazip alinadi.(8-keste).
10 sózdi eslep qalıw ha`m onı qayta eske tusiriw boyınsha analiz qararı

Sarvar N. 11 jas 4-klass

Sınalıwshı F. I. jası oqıwshısı

20.03.2013 j 11-20 sáne waqıt

Tájiriybe qararinda sinaliwshi mustaqil aytqan sózlerde jazıladı. Bir qaytara eske túsiriw basqishinda artiqsh sózlerdi hám tákrarlawlardi esapqa alǵan halda eske túsirilip atirǵan sózdiń tártip nomeri boyinsha neshe márte tákrarlanǵanliǵin esaplaw múmkin. Náwbettegi korsetiwlerde sinaliwshidan aldinǵi aytılǵan sózlerdide házirgi aytilǵan sózlerdide qayta eske túsiriw soraladi. Tájıriybe ótkeriw ushin ortasha 5-7 minut wqit ketedi.

Bavosıta eslep qaliw metodikasi

Bul metodika járdeminde A. N. Leontev 1928. Tek ǵana asotsativ logikaliq este saqlawdı emes qásiyetlerinde anıqlaw múmkin. Tájiriybe ótkeriwshi sınalıwshı eslep qalıwı ushin beriletuǵın 10-15 sózdi hámde 20-30 súeretli kartochkalar toplamın tańlaydi.

9-keste

5-7 jaslı balalar ushin bavosita este saqlap qalıw metodikasinda isletiletuǵın qozǵawshı material

Sinalıwshı eslep qalıwı ushın aytılatuǵın sózler	Hár qıyli bevositalikni bildiriwshi suwretler
Túski awqat Baǵ Jol Dala Tut Jarıq Kiyim Tún Qáte At Qus OqıW STUL Toǵay Tıshqan	San Divan Xana Sıyır Svet Arbasha Vilosiped Alma Qulpınay SHkaf Uyshe Karavat Kóylek Terek Avtomobil Idıs Divan Pıshaq Mektep binasi Saat Qálem Samakat

Ulken baqsha jasındaǵı hám kishi mektep jasındaǵı balalardı tekseriw ushın túrli seryalarda hár qiyli sózler hám súwretler tańlanıwı lazım;

Birinshi seryada olar birqansha anıq bolıwı kerek ekinshi seryada mavhumroq bolıwıda múmkin. Súwretlerdiń kólemi hár qıylı hám boyalǵan bolıwi kerek.

Mektepke baratuǵın balanıń este saqlawın tez anıqlaw ushın bul metodikanıń L. N. Poperechnaya tárepinen ózlestirilgen variantınan paydalanıw múmkin. Onıń mazmunı; qozǵatıwshı materialdı ózlestiriw kólemin azqatiwdan ibarat.

Bunda 15 sóz hám 25-30 súwret ornına 5sóz hám 16 súwret beriledi. Yájiriybeni baslawdan aldın tájiriybe ótkriwshi bala menen birgelikte súwretlerdi kórip shiǵadı. Balaǵa túsiniksiz súwretlerdi túsindirip beriledi. Keyin balaǵa tómendegi kórsetpe beriledi.

10-keste

8-12 jaslı balalar ushın bavosita este saqlap qalıw metodikasında qollanilatuǵın qozǵatıwshı material

Sınalıwshı esinde saqlap qalıw ushın oqıp beriletuǵın sózler	Hárqıyli bavositalikni bildiretuǵın súwretler
Jawın Jánjel Ushırasıw Juwap órt miynet ǵam oyın májilos kúsh ertelep qońısı teatr telefon bayram	Dasturxan At stul bala telefon dápter lampochka pár qálem gúl belgúrek shapka xaskash terek samalyot

11-keste. Bavosita eslep qalıw metodikasiniń ózgertilgen variantı ushın qozǵatıwshı material

Sınalıwshı este saqlap qalıw ushın oqılatuǵın sózler	Hárqiylı bavositalik imkanın beriwshi súwretler
Órt Jawın Miynet Qáte ǵam	Asxana ásbap mektep doskası Taraq globus gúze Qoraz quyash diywal At botinka balalar ıshtanı Saatlar qálem kóshe shıraǵı Zavod trubaları nan dúkanı

“Házir sizlerge sózlerdi oqıp beremen. Sizler olardı jaqsıraq eslep qalıw ushın olarǵa mas súwretlerdi tańlaysız. Bul súwretler keyinshelik sózlerdi eske túsiriwge járdem beriwi kerek.” Birinshi ”órt” sózi berilediá Eger bala 15 sekund ishinde iske kirispese ol kórsetpeni jaqsı túsingenligin anıqlaw kerek. Kórsetpe jáne tákirarlanadı. Eger bala 20-30 sekund ishinde tapsıramanı orınlawǵa kirispese tájieiybe ótkeriwshi túsibdire baslaydi; ”siz “órt” sózin eske salıwǵa járdem beriwshi súwretli kartochkanı tańlawıńız zárúr. Qnday súwret órtti tútindi esletiwin qarap shıǵamız. Misali bul jerde zavod trubaları tútin joqariǵa shıǵıp atırǵanı sáwlelengen. Bul súwret “órt” sózin seslep qalıwǵa járdem bereme?”. Bala tastiqlap basın silkeydi hám qanday eslep qaliw kerekligin túsingenligin aytadı. Soń keyingi sóz aytıladı. Sınalıwshı zárúr kartochkanı tańlaydı. Tańlaw ushın 30 sekund waqıt beriledi. Kóbinshe balalar tezirek tańlaydı. Hár bir tańlawdan soń baladan ne ushın bul kartochkanı tańlaǵanın aytılǵan sózge qanday baylanısı bar ekeninsoraydı.

Hámme sózler aytılıp mas súwretler tańlanǵannan sońeksperimentator olardı bir shetke alńp qoyıp balaǵa este saqlawdı úyreniw boyınsha basqa tapsırma beredi. Mısalı: kubiklardan figura jasaw. 15 yaki 30 minuttan soń oǵan sózlerdi eslep qalıw ushin tańlanǵan súwretler kórsetiledi. Bala eslep qalǵan sózlerin aytıwı kerek. Bunda ol yaki bul súwret yadinda qanday baylanıslardı payda qılıwın anıqlaw zárúr.

Tájiriybe barısında tájiriybe qararı jazıp barıladı (12-keste).

12-keste

Bavosita eslep qalıw tájireybesiniń qararı

Eslep qalıw ushın berilgen sózler	Súwretti tańlaw waqtı (sekund)	Súwretti tańlaw motivi	Qayta eske túsiriw

Túrli járdemshi zatlardan paydalanıp tuwrı qayta eske túsirilgen sózler balada eslep qalıw qábiletiniń kúshli rawajlanǵanlıǵınan derek beredi (A.N. Leontev. 1928).

Piktogramma metodı

Bevosita eslep qalıw qásiyetlerin piktogramma yaǵnıy súwretli assotsiatsialar metodı arqalı da úyreniw múmkin. Piktogramma eksperimental-psixologik tájiriybe usılı sıpatında birinshi márte Lá V. Zankov (1935) tárepinen qollanılǵan. Sınalıwshı anıq sózdi súwrettegi kórinis arqalı eslep qalıwı kerek. Sınalıwshı sóz hám kórinis ortasimdaǵi baylanıst oylap tabıwı kerek. Bul bolsa keyinshelik sózdi qayta esine túsiriwine imkan beredi.

Súwret hám sóz ortasındaǵı asotsiativ baylanısti formalandırıw barısında insan sonday mazmunlı baylanıslardı tanlaydıki onıń pikirinshe bul súwretler sózdi eslep qalıw ushın jaraqlı boladı. (A.R. Luriya 1967). Sonıń ushında bul metodika arqalı tájiriybe ótkeriw tek ǵana assotsiativ bevosita este saqlaw qásiyrtlerin ǵana emes pikirlew xizmeti xarakteri logikaliq oylawdıń rawajlanıw dárejesi haqqındada biliw imkanın beredi. (s.V.Longinova S.Ya. Rubinshteyn 1972. B.G.Xersonsky.1988).

Metodikaniń mazmunı sonnan ibarat: sınalıwshı anıq bir sózdi – túsinikti eslep qalıw ushın ózi mustaqıl súwret sxemasın sızadı. Bul sızilǵan súwret sxema soózdi- túsinikti eske túsiriwge jáırdem beriwi kerek. Bolek hárip hám sózlerdi jaziw usınıs etilmeydi. Tájiriybe ótkeriw ushın aldınnan tayarlanǵan taza bet hám qálem kerek boladı.

Sinaliwshıǵa tómendegi kórsetpe beriledi: “Men sizlerge sózlerdi aytaman. Siz olardı eslep qalıw ushın kishirek súwret sızıp alıń. Súwret sızıw tezligi hám sıpatı sizdi qáwetirlendirmesin. Tiykarǵısı siz keyin súwretke qarap eslep qalǵan sózlerdi aytsaniz boladı”.

Sózler (yaki sóz birikpeleri) tómendegiler boliwı múmkin:

Bayram Kózi ázzi bala Rawajlanıw

Mexriyban kempir apa Qaranǵı tún Qayǵılı

Urıs Awır is Hakimyat

Qattiqol oqıtıwshı Suwıqqa tonńǵan qız Qorqınısh

Ash bolǵan adam Nawqas háyel Doslıq

Bala qansha jas bolsa tapsırmanı orınlawǵa sonshelli qıynaladı. Bul olarda oylawdıń anńq usılı mexanik este saqlaw ústinigi súwret sızıw tájiriybesiniń jeterlishe rawajlanǵanlıǵı menen baylanıslı. Biraq balalar 11-12 jastan materyaldıń bólekleri ortasında baylanıslar ornatıwda kórinetuǵın ańlanǵan operaciyalar tiykarında eslepqala baslaydı.

Tájiriybe barısında tómendegi bóleklerdi óz ishine alatuǵın qarar toltırıladı (13-keste)

13-keste

Piktogramma metodı boyınsha tájiriybe qararı

Qatar tártip	Sózli qozǵatıwshı	Súwret	Sharqlaw	Juwap

Piktogramma metodikasi járdeminde assotsiativ procesler qásiyetleri balada sózdiń anıq mavhum mánisi ortasındaǵı baylanıs ornata alıw qásiyetleri haqqında biliw múmkin.

Hikayanı qayta eske túsiriw

Sóz-logika estesaqlaw qásiyetlerin úyreniw hikayanı qayta eske túsiriw metodikasi járdeminde ámelge asırıw múmkin. Bunda tek ǵana temanı túsiniw hám eslep qalıw qábletiǵana emes bálki awızeki hám jazba sóz qábileti de anıqlanadı. Tájiriybe ótkeriw ushın túrli quramaliliqdaǵı hikayalardı tayarlap alıw kerek. Olardi bólek qaǵazlarǵa kompyuterde jazıp alıw múmkin. Kishi balalar ushın hikayalar qısqasha mazmunı túsinerli bolıwı kerek. Bunday hikayaǵa mısal kiritemiz:

Qádim zamanda balalar jasaǵan eken. Olarǵa anasi aǵash at sawǵa qıladı. Balalar kúshik hám pıshıqtı atqa mindirip sayaxat qıldńra baslaydı. Jaqsi sayaxat qılıp júrgende at birden júrmey qaladi. Balalar qarasa attıń ayaǵı sınıp qalıǵan eken. Balalar Anvar ámekini shaqirıptı hám onı dúzetip beripti.

Hár bir hikayada sıpatliq analizden basqa muǵdarlıq analiz qılıw imkanın beretuǵın málim sóz birlikleri sanın ajıratıp alıw kerek. Bunda hikaya basqasha túrge yaǵnıy muǵdarıy analiz qılǵanda sinawshi ushın gilttey halǵa keledi. Mısalı:

Bir bala /bar edi/. Onıń atı /Abror edi/. Abror/ anası menen /kóshege/ oynawǵa shıqtı. Abror /tez-tez juwırıp baratırıp/ tasqa /qaǵılıp tústi/ hám jıǵıldı/. Abrordıń ayaǵi jaraqatlandı. Onıń ayaǵı /qattı awırdı/. Anasi Abrordı /doktorǵa alıp bardı. Doktor ayaǵın/ baylap qoydı/ hám ol awırmay qoydi/.

Ulkenlew balalar ushın quramalıraq hikayalar tańlanıwı múmkin. Sóz birikpeleri málim muǵdarda ajıratılǵan bir neshshe gúrrińlerdi keltiremiz:

1. 136-orta mektep/ oqıwshısı/ 12 jaslı Sanjar/ jazǵı dem alıstı/ kempir apasınıkinde/ awılda/ ótkerdi. Keshki waqit/ toǵaydan/ qaytıp baratırıp/ Sanjar temir joldıń/ dúzetilmegenligin/ bayqap qaldı/. Sanjar bul haqqında temirjolshılarǵa xabar berdi/. Qáwiptiń/ aldı alındı. Hushyorlik/ kársetken bala siylıqlandı/.

2. Dúyshenbi kúni keshqurın/ amerika passajir samalyotı/ “Boiń”/ Kanada jaqınında/ basqa samalyotqa urıldı/. 180 jolawshınıń barlıǵı solardan 18 háyel/ hám 9balada hesh nárseni kórip bolmaytuǵın/ qaranǵı/ bolıwınan qaramastan/ boranlı kúnde/ qutqarıldı. Hamme passajirler/ “Rossiya” teploxodı menen/ portqa jetkerildi.

Gúrrińdi qayta eske túsiriw boyınsha tájiriybeni túrli tártipte ótkeriw múmkin.

Baqsha jasindaǵı balalarǵa gúrrińdi eksperimator oqı beredi. Keyin ilajı barınsha temaǵa uqsas qılıp esitilgen gúrrińdi eske túsiriw soraladi. Baslanǵısh klass oqıwshıları gúrrińdi mustaqıl oqıwı esitiwleri múmkin

Sonı este turıw kerek gúrrińdi qabıl etiw onı oqıp beriw usılına baylanıslı. Gúrrińdi oqıp beriw sınalıwshıǵa gúrriń mazmunın túsiniwin ańsatlastıradı. “esitkenin” qabıl qılıw ushın kóbirek kúsh dıqqattiń turaqlılıǵı talap etiledi (S.Ya. Rubinshteyn 1970). Sınalıwshı mustaqıl oqıǵanında onda temanı birneshshe márte kórip shıǵıw imkanın eredı.

Eger bala jazǵan gúrrińin aytıp beriwge qiynalsa úyretiwshi sabaq elementlerin qollawı múmkin.( S.Ya.. Rubinshteyn. 1962. 1970). Hikaya bir nwshe márte oqıp beriledi. Keyin sınalıwshı menen birge oqilǵanın taliqlanadı.

5.5 Qıyaldı diagnostika qılıw metodları

Bala qıyalın bahalawda hár túrli dóretiwshilik isler: súwret sızıw gúrriń dúziw buyımlardı jasaw menen baylanıslı protseslerde fontazıyaniń kórınıwıne ıtıbar berdı.

“Sóz fontazıya” metodıkası

Balaǵa janlı maqluq (adam haywanlar) haqqında (bala qálewine góre ) gúriń dúziw hám onı sózlep beriw tapsırması beriledı.

Bala gúrrıńdı sózlep berıw procesinde onıń fontaziyası qay dárejede ekenin biliw ushın tómendegilerge itibar beriledi.

1. 
   Qıyal procesiniń tezligi.
   
2. 
   Obrazlardıń ózine tánligi originalliǵı
   
3. 
   Fantaziyanıń baylıǵı.
   
4. 
   Obrazlardıń tereń islengenligi.
   
5. 
   Obrazlardıń sezim –tásirsheńligi
   

Joqarıdaǵı belgilerdiń gúrrińde sáwleleniwine qarap hár biri 0 balldan 2 ballǵa shekem bahalanadı

.

“Sóz fantaziya” metodikası ushın bayannama

14-keste

№	Bala qiyalınıń baxalanıp atırǵan belgileri	Usı belgilerdiń balldaǵı bahası
		0	1	2
1.	Qıyal procesiniń tezligi
2.	Obrazdıń ózine tánligi originalliǵı
3.	Fantaziyanıń baylıǵı
4.	Obrazlardıń tereń islengenligi
5.	Obrazlardıń sezim- tásirsheńligi

Bala gúrrińdi sózlep berip atırǵanında sınawshı joqarıdaǵı kestege mas ballar menen belgilep baradi.

Rawajlanıw dárejesi haqqında juwmaqlar:

10-ball-júda joqarı

8-9 ball- joqarı

4-7 ball- ortasha

2-3- tómen

0-1 ball- júdá pás

“Súwret” metodikası

Tájiriybe ótkeriw ushın qaǵaz hám flomaster (keminde 6 túrli reńde) kerek boladı. Balaǵa áne solardan paydalanıp birar bir súwretti oylap sızıw tapsırması beriledi. Onıń ushın 5minut waqıt belgilenedi. Tájiriybe nátiyjeleri analizi tómendegi keste járdeminde ámelge asırıladı.

15-keste