I oliy va o`rta

 

 

 

 

---

 

68 

 

Nazorat topshiriqlari. 

1. Kaysi udum insonga xurmat  va e‘tiborni bildiradi? 

 

 

A)  Shirinsuzlik, 

 

 

B)   Birga ovkatlanish, 

 

 

V)   Yaxshi kiyinish, 

 

 

G)    Salomlashish 

 

 

13-MAVZU:  QUR'ONI KARIM SURALARI VA HADISLARNING TARBIYAVIY AHAMIYATI 

 

Asosiy savollar. 

  

1. Islom dini g‘oyalarining ta‘lim-tarbiyaga  ta‘siri  

2. Musulmon maktablarida ta‘lim-tarbiyaning mazmuni 

3.  Xadis  ilmining  paydo  bo‘lishi.  Imom  Ismoil  al-Buxoriy  va  Imom  at-

Termiziylarning xadis ilmi rivojidagi tutgan o‘rni. 

 

Tayanch  iboralar:  «Qur‘on»  tenglik  totuvlik  sura  insonparvarlik  targ‘iboti 

ruhiy ma‘naviy poklik etuklik, islom aqidalari, ahloqiy-huquqiy tamoyillar, e‘tiqod, 

ehtirom,  etika,  namoz,  zaqiyot,  ramozon,  haj  qilish.  Ma‘naviy  ehtiyoj,  borliqni 

mafkuraviy idrok etish, xadis, sunna, rivoyat ijodiy meros. 

 

1-asosiy savolning bayoni: 

Maqsad:  Islom  dini  g‘oyalarining  ta‘lim-tarbiyaga  ta‘sirining  mohiyatini 

talabalarga  tushuntiriladi,  islom  dini  g‘oyalarini  to‘g‘ri  talqin  etish  va  uni 

mukammal o‘rganishga qiziqish uyg‘otiladi.