Pestalozzi ta'limning eng muhim vositasi
o'qituvchining bolalarga bo'lgan mehrini hisobga
oldi. Bola uchun o'qituvchi shaxsining tarbiyaviy ta'siri muhim ahamiyatga ega. Ushbu
tamoyillarga asoslanib, Pestalotsi boshlang'ich sinf o'qitish metodikasini yaratdi. "Boshlang'ich
ta'lim" o'quv jarayonini shunday qurishni nazarda tutganki, ob'ektni o'rganish jarayonida bolalar
eng oddiy elementlarni ajratib turadilar, o'rganishda oddiydan murakkabga o'tadilar, bir
darajadan ikkinchisiga ko'tariladilar, tobora takomillashadilar. bilim va ko'nikmalar.
Pestalozsining ishlari
pedagogikaning fan sifatida rivojlanishida katta rol o‘ynadi. U
boshlang‘ich ta’lim metodikasiga asos solgan. Uning darsliklari uzoq vaqt davomida keyingi
o'qituvchilarning ijodiyoti uchun namuna va ko'rsatkich bo'ldi. Nutqni rivojlantirish uchun u
tomonidan ishlab chiqilgan mashqlar amaliyotda qo'llaniladi
Boshlang'ich maktab
. Uning ta’lim
jarayonini tarbiyachi va bolaning o‘zaro mehr-muhabbati asosida qurish g‘oyasi gumanistik
pedagogikada markaziy o‘rinni egalladi.
Pestalozsining bolalar haqidagi
so'zlari:
Bola ota-onaning harakatlarining ko'zgusidir.
Tabiat onaning qalbiga bola hayotining eng dastlabki davrida tinchlikni saqlash haqidagi
birinchi va eng dolzarb g'amxo'rlikni qo'ydi. Bu g‘amxo‘rlik hamma joyda onaning onalik
kuchi, onalik fidoyiligi ko‘rinishida odamlarda namoyon bo‘ladi.
Bolaning tug'ilgan soati uning ta'lim olishining birinchi soatidir.
Bola o'ylash va harakat qilishni boshlashdan oldin uni sevadi va ishonadi.
Bolaning maktabda o'rganishi kerak bo'lgan boshlang'ich nuqtalari va aloqa nuqtalari uy
hayotidagi kuzatishlardan olingan bilimlar tufayli tayyorlanadi va unda mavjud bo'ladi.
Men bolalarni hayotning qizg'inligiga jalb qilishga va ularga insonning biron bir yaxshi
xususiyati, agar u izolyatsiya qilingan bo'lsa va inson tabiatidagi barcha yaxshi narsalarda
qo'llab-quvvatlanmasa, har safar yo'qolib qolish xavfi borligini tushuntirishga harakat
qilaman. odam yana yoki shunday yo'nalishni oladi, bu ham osonlik bilan uning tushishiga
ham, yaxshilanishiga ham olib kelishi mumkin.
Bolalardan kattalarni yaratishga erta harakat qilmaslik kerak; hayot yukini oson ko‘tarib, bir
vaqtning o‘zida baxtli bo‘lishni o‘rganishi uchun ularni qanday vaziyat, sharoit kutayotganiga
qarab bosqichma-bosqich rivojlanib borishi zarur.
Umuman olganda, shunday vaziyatga erishish kerakki, bola yolg'on gapirish bilan hech
narsaga erisha olmaydi; aksincha, yolg'onga tushib qolish uning uchun jiddiy xavf tug'dirishi
kerak.
Do'stlaringiz bilan baham: |