I bob креатив педагогиканинг nazariy va amaliy asoslari



Download 1,15 Mb.
bet7/25
Sana19.03.2022
Hajmi1,15 Mb.
#501455
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   25
Bog'liq
Ўқиш дарсларида ўқувчиларни креатив фикрлашга йўналтирилган методлар (2)

Методлар
Туркумлаштириш Схемалаштириш
Гуруҳлаштириш Қайта баён этиш
Режа тузиш Мавжуд тушунчаларни бойитиш
Таянч тушунчаларни аниқлаш Мавзу ичида кичик мавзуларни ҳосил қилиш
Педагогик вазиятларни ҳал қилиш
1. Гуруҳлаштириш. Методни қўллашда ўқувчилар ўқув материалини мазмунан ёки унда фаол қўлланилаётган таянч тушунчалар асосида гуруҳларга ажратиб оладилар. Бу усул ўқув материалининг кичик бўлагида илгари сурилган ғояларни пухта ўзлаштириб олиш асосида навбатдаги бўлак матни билан ишлашга асосланади. Гуруҳлаштиришда дастлабки бўлак ўқув материали моҳиятини чуқур англамай туриб, кейинги бўлак матни билан ишлашга йўл қўйилмайди. Зарурият бўлса, ҳар бир бўлак материали ўқувчилар томонидан қайта-қайта ўрганилади. Гуруҳлаштириш режа тузиш усули учун дастлабки асос бўла олади. Таълим жараёнида ўқувчиларда гуруҳлаштириш методини қўллаш кўникма ва малакаларини ҳосил қилишга эътибор қаратилди ва улар билан ҳамкорликда ишлаш асосида бир қатор мавзулар бўйича гуруҳлар шакллантирилди.
Мисол учун: Маҳмуд Қошғарийнинг асарларини ўрганишда яхлит ўқув материалини қуйидагича гуруҳлаштириш мумкин:
а) Маҳмуд Қошғарийнинг “Девони луғатит турк” асари ва унинг оммалашиш тарихи; б) асарда билим олишнинг ижтимоий аҳамияти ва билимли кишиларнинг шахси ҳақидаги қарашларнинг ёритилиши; в) инсонийлик фазилатлари тўғрисидаги фикрлар асар моҳиятини очиб берувчи жиҳатлардан бири эканлиги; г) меҳмон ва унинг ижтимоий мавқеини асарда акс эттирилиши; д) асарда мол-мулк ва унга муносабат масалаларининг баён этилиши; ж) халқ мақолларининг асар моҳиятини очиб беришдаги ўрни
2. Режа тузиш. Ўқувчиларни ўзлаштирилаётган мавзу бўйича режа тузишга ундаш ва дастлабки кўникмаларни ҳосил қилиш улар томонидан ўқув материали моҳиятини чуқур англанишига замин яратади. Бинобарин, бу ҳолатда тингланаётган (ўқитувчи ҳикояси) ёки ўқилаётган (дарслик, қўлланма, ёрдамчи адабиётлар, Интернет материаллар ва бошқалар) ўқув материалини мантиқий равишда гуруҳларга ажратиш ва ҳар бир гуруҳга киритилган материалнинг туб мазмунини очиб беришга хизмат қилувчи ибораларни ажратиш ўқувчидан барқарор диққат, мантиқий фикрлаш қобилиятига эга бўлишни тақозо этади. Таълим жараёнида ўқувчиларда режа тузиш кўникма ва малакаларини ҳосил қилишга ҳам эътибор қаратилди ва улар билан ҳамкорликда ишлаш асосида бир қатор мавзулар бўйича режалар тузилди. Мисол учун: Алишер Навоийнинг асарларини ўрганиш чоғида Navoiyning do`sti hikoyasida ўқувчилар томонидан режанинг қуйидаги тарзда тузилиши мақсадга мувофиқдир:

Do’stlik tushunchasi haqida


Navoiy va Pahlavon Muhammad
Do’stlikka sadoqat
Navoiyning tadbiri


  1. Download 1,15 Mb.

    Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   25




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish