I bob креатив педагогиканинг nazariy va amaliy asoslari

MUNDARIJA
KIRISH…………………………………………………………………………….
I BOB. BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINI TARBIYALASHDA XALQ QO‘SHIQLARIDAN FOYDALANISHNING NAZARIY-AMALIY ASOSLARI
I.1. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari tarbiyasida xalq qo‘shiqlaridan foydalanishning ahamiyati…………………………………………………….
I.2. Qo‘shiq janri va uning tabiati, xususiyatlari ……………………………
II BOB. O‘QUVCHILAR TARBIYASIDA XALQ QO‘SHIQLARIDAN FOYDALANISH ORQALI MILLIYLIK TUSHUNCHALARNI TUSHUNTIRISH.
II.1. Boshlang‘ich sinf darslarida xalq qo‘shiqlaridan foydalanishning mavjud holati…………………………………………………………………………………
II.2. O‘quvchilarni milliy ruhda tarbiyalashda qo‘shiqlardan foydalanishning usul va metodlari………………………………………………………………………….
XULOSA……………………………………………………………………………
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI………………………………

1^ O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyev 2 -noyabr kuni xalq ta’limi tizimini yanada rivojlantirish borasidagi islohotlar samaradorligini oshirish masalalariga bag‘ishlangan yig‘ilishdagi nutqi// www.xabar.uz/uz/talim/prezident

2^ Drapeau Patti. Sparking student creativity (practical ways to promote innovative thinking and problem soving). – Alexandria – Virginia, USA: ASCD, 2014.