Jadval 4. "Kimyo II" ning mazmuni.
Unit
|
|
Contents
|
Materiya haqidagi fan
|
(a)
|
Bilim: atomlar, molekulalar, ionlar, kimyoviy formula, atom og'irligi, molekulyar og'irlik, mol, kimyoviy tenglamalar
|
(b)
|
So'rov faoliyati: miqdoriy bog'liqlik bo'yicha tajriba
|
Atom tuzilishi va davriy jadval
|
(a)
|
Bilim: atom komponentlari, atom modeli va elektron konfiguratsiyasi, davriy jadval, elementlarning davriy xossalari, gidroksidi oilaning elementlari, galogenlar, o'tish elementlari
|
(b)
|
Tadqiqot faoliyati: oiladagi elementlarning xususiyatlari bo'yicha tajriba, davriy jadval bilan davriylikni bashorat qilish
|
Kimyoviy birikmalar va birikmalar
|
(a)
|
Bilim: ionli bog, kovalent bog, metall bog, polarlik, molekulyar geometriya, organik birikmalar
|
(b)
|
Tadqiqot faoliyati: ionli va kovalent birikmalarning xususiyatlarini kuzatish, organik birikmalarning xossalari va tayyorlash bo'yicha tajriba
|
Gazlar, modda va eritmalar holati
|
(a)
|
Bilim: ideal gaz tenglamasi, diffuziya, gaz aralashmasining bosimi, suyuq va qattiq, eritma
|
(b)
|
Tergov faolligi: gazning molekulyar og'irligini o'lchash, eritmaning xususiyatlari bo'yicha tajriba o'tkazish, standart eritmani tayyorlash
|
Kimyoviy reaktsiya
|
(a)
|
Bilim: reaktsiya issiqligi, reaktsiya tezligi, kimyoviy muvozanat, kislotalar va asoslar, neytrallash titrlash va pH, tuzlar, oksidlanish soni, kimyoviy hujayra, elektroliz
|
(b)
|
Tergov faolligi: muvozanatning o'zgarishini kuzatish, kislotalar va asoslarning neytrallash titrlash tajribasi, hujayraning elektr harakatlanish kuchini o'lchash
|
3. Darsliklarni taqqoslash
Koreyada atomlar va atom tuzilishi haqidagi ma'lumotlar boshlang'ich maktab fanlari kurslariga kiritilmagan. Ular birinchi marta 8 -sinf o'quvchilari uchun "Fan" ning birinchi bo'linmasida paydo bo'ladi. Atom tushunchasi birikmalar va elementlarning kichik birligidan keyin kiritiladi. Masalan, Kyo-Hak nashriyot kompaniyasi tomonidan nashr etilgan "Ilm" darsligidagi atom modeli va birikmalarining mazmunini quyidagicha umumlashtirish mumkin: 1) Daltonning atom modeli; 2) atom modellarining tarixiy o'zgarishlari; 3) atom modeli va massaning saqlanish qonuni; 4) aniq nisbatlar qonuni; 5) ko'p nisbatlar qonuni.
“ScienceDirect” jurnal. The Teaching-Training Of Chemistry In Moroccan High Schools: Obstacles And Areas For Improvement. (Marokash o'rta maktablarida kimyo fanini o'qitish: to'siqlar va takomillashtirish sohalari) El Hassane Touli, Mohammed Talbi , Mohammed Moutaabbid and Mohamed Radid doi: 10.1016/j.sbspro.2014.01.224
2.“Education for Chemical Engineers” Effects of new teaching approaches on motivation and achievement in higher education applied chemistry courses: A case study in Tunisia. “Oliy ta'limning amaliy kimyo kurslarida motivatsiya va yutuqlarga yangi o'qitish yondashuvlarining ta'siri: Tunisdagi amaliy tadqiqot” https://doi.org/10.1016/j.ece.2021.05.004
4. “O’zb olimlari va yoshlarining inovatsion ilmiy – amaliy tadqiqotlari” mavzusidagi konferensiya materiallari-2021. KIMYO DARSLARIDA INTERAKTIV O’YINLARDAN FOYDALANISH
Do'stlaringiz bilan baham: |