I bob. Ijtimoiy pedagog mutaxasisining tavsifi

XULOSA VA TAKLIFLAR
Xalqimizning kelajagi, mustaqil O’zbekistonning istiqloli ko’p jihatdan o’qituvchiga, uning saviyasiga, tayyorgarligi, fidoiyligiga, yosh avlodni o’qitish va tarbiyalashiga bo’lgan munosabatiga bog’liq. Uzluksiz ta’lim tizimi amalga oshirilmoqda. Shu munosabat bilan o’qituvchilar mahoratini oshirishni tashkil etish va qayta tayyorlash ishi davlat va jamoatchilikning diqqat markaziga ko’yilgan. O’qituvchilarni falsafiy jihatdan keng fikrlovchi, yuksak maxoratli, muloxazali bo’lishlariga e’tibor berilmoqda. Pedagogik faoliyatning samarali bo’lishi uchun O’qtuvchida qobiliyatning quyidagi turlari mavjud bo’lishi shart: Bilish va tushuntira olish, kuzatuvchanlik, nutq, tashkilotchilik, obro’ orttira olish, kommunikativlik, Ijtimoiy hisob-kitob qila olish, kelajakni ko’ra bilish qobiliyati
Respublikada Ijtimoiy ta`limni shakllantirishda yuzaga keladigan dolzarb muammolar sifatida Ijtimoiyotni rivojlantirish va tarmoqlarni rivojlantirishga doir dasturlar negizida ta`limda ilmiy loyiha, Ijtimoiy fundamental fanlar tizimini shakllantirish lozim.
Insonlarga Ijtimoiy ta’lim berish har bir davrning dolzarb vazifalaridan biri bo’lib kelgan. Uzviylashgan tarzda tashkil etilgan Ijtimoiy ta’lim va shu asosda o’quvchi hamda talabalarning Ijtimoiyotga oid bilim, ko’nikmalarini rivojlantirish jarayonining mazmun, mohiyati va tuzilishini quyidagi
1. O’quvchilarning shaxsiy tajribasiga asoslanib;
2. O’quvchilarning Ijtimoiy fikrlash ko’nikmalarini rivojlantirishning asosiy yo’nalishlarini ishlab chiqish;
3. O’quvchi-talabalarda jamoaga nisbatan shaxsiy munosabat shakllantirish bosqichlariga ajratish maqsadga muvofiqdir.
Davlat Ijtimoiy salohiyatining o’sish ko’rsatkichlari ijobiyligi Ijtimoiyot tarmoqlaridagi kadrlar va Ijtimoiy ta’lim islohotlari qay darajada taraqqiy etishiga bevosita bog’liq. Shuningdek kadrlar siyosati Ijtimoiy rivojlanish darajalarini prognozlash va yaxshilashdagi muhim omil hisoblanadi.
Buning uchun biz ishlab chiqarishni rivojlantirishimiz, uning raqobatbardoshligini oshirishimiz hamda jahon standartlari darajasiga javob beradigan ishlab chiqarishni tashkil etishimiz uchun kuchli, malakali Ijtimoiy mutaxassislarni tayyorlash tizimi samaradorligini oshirishimiz lozim, deb o`ylaymiz.

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO`YXATI:
1. Kadrlar tayyorlash Milliy Dasturi tugrisidagi Qonun. Toshkent, 1997yil
2. Ta`lim to`g’risidagi O`zbekiston Respublikasining qonuni. Toshkent, 1997
yil
3. Mamlakatimizni modernizatsiya qilish va kuchli fuqarolik jamiyati barpo etish -ustuvor maqsadimizdir. Prezident Islom Karimovning O`zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi qonunchilik palatasi va Senatining qo`shma majlisidagi ma`ruzasi. Xalq so`zi, 2011 yil 28 yanvar'.