Hurmatli Boshlang’ich ta’lim Ustozlari mana

2	O`tgan mavzuni mustahkamlash
5 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa
Jami		45 daqiqa

I Tashkiliy qism. a) salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish
b) ma’naviyat daqiqasi Kun yangiligi
II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.
Nazorat:Uy vazifasini tekshirish, og’zaki so’rov, doskada misol va masalalar yechish.
Baholash:Uy vazifasining bajarilishi, mustaqil misollar bajarishiga qarab rag’batlantiriladi.
III Yangi mavzu bayoni
1-misol. Jadval bo‘ yicha sodda masalalar tuzing va ularni yeching:

400 cm²

10 cm

50 cm

S=a*b=150 cm²

S=a*b=80 cm²


b=8 30 cm


a=10 cm a=50 cm

S=a*b=400 cm²

a=10 cm


b=40 cm


2-misol.

4/8+3/8=7/8 1/7+3/7=4/7 5/10+2/10=7/10
8/12+3/12=11/12 9/12+3/12=12/12=1
3-misol. Operator tushgacha rejalashtirilgan vazifalarning 2/4 qismini, tushdan keyin 1/4 qismini bajardi. Operator rejada belgilangan vazifalarning 1 kun davomida qancha qismini bajargan?
Yechim.1-2/4+1/4=1/4 1-1/4=3/4 Javob:3/4 qismini.
bayoni 4-misol.


@MEHMONLARGA telegram orqali
99-427-89-26 Tel nomerim
Qaysi tasma bo‘lagi uzun? Buni qanday bilish mumkin? 5/7-3/7=2/7

Bir xil maxrajli kasrlar ayirmasini topish uchun kasrlarning suratlari ayirmasi topiladi, maxraji esa o‘zgarishsiz qoldiriladi.

5-misol. Hisoblang:

2/9+6/9=7/9 10/15-3/15=7/15 16/47-11/47=5/47
91/95-78/95=13/95
Misolni o’quvchilar mustaqil bajaradilar. Ular ishini kuzatish va baholash.
IV Yangi mavzuni mustahkamlash
O’quvchilar yozuvini nazorat qilish. 5 - masala shartini tushuntirish.
Hamma shakllar bir so’z bilan qanday nomlanadi.
V Baholash. Dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi.
VI Uyga vazifa.Umumiy takrorlash.


O`IBDO`:_________ ____________________________